4个家庭思维能力训练游戏: 发展孩子的逆向思维和判断力插图-西米麦田

找图形

适宜: 4~5岁

目标: 通过体验给图形定位的方法,发展逆向思维及立体思维。

游戏时间: 约5~15分钟

玩法: 准备双维排列底板一块,一些与图上的标记相对应的图形,如红色的长方形、蓝色的三角形等。家长和孩子猜拳,决定谁先玩。先玩的一方可以随意说出一个空格,如二行二列,让对方找出相应的符合条件的图形放上去。如果图形找错了,就不能放上去。

操作要点: 给孩子挑选空格时,应从易到难。

训练协助: 如果孩子找错了图形,家长应及时给孩子鼓励,分析一下错误的原因,然后再接着玩。

神奇的时钟

适宜: 5~6岁

目标: 发展孩子的逆向思维和判断力。

游戏时间: 约5~15分钟

玩法: 家长自制一个可以拨动时针和分针的时钟,并准备一面镜子。孩子拿着时钟,先练习一下,如家长说一个时间让孩子拨出来。等孩子熟悉后,让孩子往镜子里看,家长拿着自制的时钟站在孩子身后,并拨动时针和分针,让孩子看着镜子里的时钟,说出时间。

操作要点: 在孩子认识时钟的基础上进行,刚开始应从简单的时间点开始。

训练协助: 家长应让孩子知道,镜子中的景象与实景是相反的,如他伸出左手,镜中则是右手。

藏宝图

适宜: 5~6岁

目标: 锻炼孩子的空间知觉能力和逆向思维能力。

游戏时间: 约5~15分钟

玩法: 用比较透明的纸做几份“藏宝图”,并准备几张相同的空白图纸。家长先给孩子看一张“藏宝图”,然后告诉孩子:“这是一张透明的藏宝图,如果将它翻过来,会出现什么样的图案呢?”孩子看完后可以让他在空白图纸中画出来。

操作要点: “藏宝图”不宜太复杂,要符合孩子的认知特点。

训练协助: 家长可以把“藏宝图”的图案设置成孩子熟悉的动物、喜欢的食物或玩具等,以此吸引孩子,激发其游戏兴趣。

谁高谁矮

适宜: 3~4岁

目标: 发展孩子的逆向思维能力及空间感知能力。

游戏时间: 约5~15分钟

玩法: 准备正方体、长方体、圆柱体积木和3个高矮不同的小布偶,家长在3个小布偶的下面垫上正方体、长方体、圆柱体的积木,让它们一样高。让孩子根据所垫积木的多少,判断出这3个小布偶中最高和最矮的那个。

操作要点: 垫好积木让小布偶高度一样。

训练协助: 家长应创设一个轻松、有趣、愉快的游戏环境,让孩子萌发思考的兴趣,并自己动手操作比较,让孩子经常处于积极活动的状态中。