如何做好孩子的认知启蒙教育？孩子3-6岁的发育黄金期启蒙
发布时间：2022-07-09 分类：育儿知识
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前几天聚餐，朋友文琪分享了带3岁女儿参加绘画兴趣班的一段糗事。
她说在孩子展示作品的环节，别家小朋友都是绿色的树，黄色的太阳，灰色的树屋......
只有她女儿画了一堆奇怪东西，会飞的鸡毛掸子、张大嘴的向日葵、五颜六色的云朵~
可烟囱里会冒出黑色的云朵，天上也有蓝色、五彩的呀~
虽然文琪说得好笑，但晨妈心里不是个滋味，因为她女儿对世界的认知与无限想象，就这样被她破坏掉了。
听完这件事，晨妈想起之前走红网络，一位来自河南郑州的奶爸。
不同于文琪限制孩子认知的无限可能，这位奶爸为了让孩子拥有不一样的童年，花了三年的时间，用废旧纸壳建造了一座玩具王国。
他说与孩子一起做手工玩具，不仅能提升女儿的专注力、创造力、想象力~亲子关系也能变得更融洽。
可以说，这两个家长的做法，完美诠释了孩子启蒙教育的两个“极端”。
其实，两个女孩正处在认知启蒙的黄金阶段，需要家长的引导，来帮助她们开发思维。
如果家长按照已有知识，矫正孩子的对事物的认知与想象，那么他们只会形成机械记忆。
因为孩子对事物的认知，往往是从具体到抽象的一个过程。
这个过程，需要孩子启用大脑思维，在具体事物上展开想象，继而才有抽象事物的产生与运用。
而家长的矫正，无疑是在破坏孩子大脑的联想力，久而久之，他们的思维能力也会停滞不前！
所以，在孩子3-6岁的发育黄金期，家长一定要做好认知启蒙教育，才能更好地开发他们的大脑思维。
