ABA

自闭症ABA疗法的教学模式是怎样的呢？ 应用行为分析（Applied Behavior Analysis，ABA）是20世纪60年代由美国加州大学 ...

功能三：逃避强化行为 （自闭症儿童想要表达：我不想做） 逃避行为通常发生在家长或老师给予指令并且坚持让孩子执行该 ...

应用行为分析（ABA（经过多年的发展，在全世界已产生广泛影响，通过行为改变技术，在操作上形成了一套完整、科学、系统 ...

在ABA疗法中，自闭症塑造是什么意思？ 强化是提高积极行为发生频率的一种手段。要用它来进行行为矫正，目标行为至少要 ...

应用行为分析有四种行为功能：实物强化行为、注意力强化行为、逃避强化行为和自我刺激行为，这四种行为功能其实就是在 ...

自闭症辅助的消失包括哪些？ 辅助的消退有三种方式：辅助消退、辅助延迟和刺激消退。这三种方式的目的都是让辅助消退， ...

应用行为分析（Applied Behavior Analysis，ABA）是行为主义的训练方法之一，是目前国际上对自闭症儿童进行干预和训练 ...

自闭症ABA训练中如何引入代币系统呢？ 自闭症治疗康复中，强化系统不能一直停留在上述简单的代币系统，条件成熟的话， ...

自闭症ABA训练中，分析孩子的行为时，要尽量具体。请记住：我们要分析的，是一个个行为，而不是一类行为。 请看下面的 ...

应用行为分析法ABA是儿童自闭症治疗领域被应用最广泛的方法。于是，很多家长问了：ABA治疗自闭症靠谱吗？ 众多自闭症康 ...

在自闭症ABA疗法中，如何使用塑造呢？可以通过以下步骤进行： 一、首先要定义目标行为 定义了目标行为后，家长或老师便 ...

在自闭症ABA训练中，我们要区分哪些行为是好行为，哪些行为是坏行为；我们要增加什么样的行为，减少什么样的行为。 这 ...

在自闭症ABA训练中，行为不仅包括看得见、听得着的动作、行动（例如说话、打球），还包括没有发生的动作、行动或状态。 ...

自闭症怎么评估强化物？ 有些自闭症孩子表面上看对什么都不感兴趣，导致选择强化物有一定的难度。在这种情况下，可以通 ...

作为自闭症辅助的种类之一，刺激辅助是指通过刺激的一些变化，或者通过增加刺激或减少一个刺激，使正确的反应更可能发 ...

自闭症辅助的种类包括两种：反应辅助和刺激辅助。 反应辅助是指与目标行为相关联的辅助，它是另一个人在指令出现后给予 ...

自闭症ABA疗法中，正强化方案中使用的强化物有哪些呢？ 强化物一定是自闭症儿童喜欢的，但它的形式并不局限于食物，也 ...

在ABA训练中，自闭症儿童强化物的选择与使用是怎样的呢？ 强化物是指跟随在某个行为之后发生，并且使该行为在未来的发 ...

自闭症ABA行为干预的注意事项包括以下几方面： 一、教学模式的选择 ABA的目标不仅在于减少和消除问题行为，还在于协助 ...

二、双项选择： 准备好待测试物品。每次在自闭症孩子面前展示两样东西，在展示时要保证两样东西在孩子面前摆放的位置与 ...

在自闭症ABA训练中，家长的参与对于患儿的康复教育是非常重要的因素，治疗师要与家长沟通哪些问题？ 应用行为分析（简 ...

在儿童自闭症治疗中，行为管理是很重要的一项内容。 干预之前基本上都会对行为进行ABC分析。A就是“Atecedents”意指前事 ...

二、行为 教师在对自闭症儿童的行为进行记录时，需要明确行为的主要特征： 1、行为是具体且可观察的 行为并非是个体静 ...

在孩子自闭症治疗康复中，回合式教学由六个要素组成： 一、回合 回合式教学由一系列的教学回合组成。每个回合以教师向 ...

四、行为的功能 行为的发生或维持，往往是因为行为出现之后的后果是个体所满意的，所以自闭症儿童通过不断发出特定行为 ...

认知是个体知识获得的历程，其中包含知觉、记忆、想象、辨认、思考、推理、判断、创造等复杂的心理活动，大致指一个人 ...

自闭症应用行为分析法（ABA）常用的设备及器材有哪些呢？具体包括： 一、第一阶段所需要的器材 1、图片：家庭成员、人 ...

自闭症ABA疗法的特点和常用技术有哪些呢？ 一、ABA的特点 1、将动作分解为小的单元； 2、针对不同的个体，不同的时期、 ...

自闭症ABA疗法上课时的注意事项如下： 一、上课的节奏 上课的节奏非常重要，作为康复训练的实施者，在对自闭症儿童进行 ...

自闭症治疗方法中DTT与PRT的区别有哪些呢？ 回合式教学法（DTT）是传统行为干预中的常用方法，在自闭症治疗中做出了突 ...

自闭症应用行为分析法（ABA）常用的设备及器材还包括： 三、第三阶段所需要的器材 1、各种颜色和形状的卡片： 2、用于 ...

自闭症应用行为分析法ABA的核心，是回合教学法DTT。 应用行为分析ABA适用于教授自闭症儿童一些实际生活所需要的技能， ...

自闭症强化物的含义和使用原则分别是什么呢？ 一、自闭症强化物的含义 在行为矫正领域，强化指的是某种行为发生之后， ...

ABA疗法在自闭症儿童早期干预的作用，包括以下几方面： 一、改善自闭症儿童的行为问题 如何增加社会支持和认可的行为， ...

自闭症ABA疗法中，正强化方案中使用的强化物有哪些呢？ 强化物一定是自闭症儿童喜欢的，但它的形式并不局限于食物，也 ...

行为强化、行为消退和惩罚是自闭症ABA疗法的三个基本原理。 一、行为强化 行为强化是指行为被紧随其后出现的后果加强的 ...

ABA疗法在被全世界自闭症康复机构所推行的同时，也受到了一些批评和质疑。有人批评ABA过于僵化、死板，这是最常见的批 ...

应用行为分析法ABA治疗自闭症的特点大致包括以下几方面： 1、应用性 应用行为分析ABA中最注重培养的是可以改变个体（和 ...

自闭症回合教学DTT与自然干预策略哪个更好？ 家长们想要帮助自闭症孩子，是可以理解的。但是他们面对的一个问题是过分 ...

自闭症ABA应用行为分析的基本原理，是美国行为主义心理学大师斯金纳所发展的操作性条件作用（反射）原理。 斯金纳认为 ...

自闭症ABA训练为什么要把握ABC原则？ 因为自闭症孩子对取悦他人、与他人分享经历和模仿别人的兴趣很低，他们错过了许多 ...

在自闭症ABA疗法中，回合式教学（DTT）和关键性技能训练法（PRT）是两种最常见的干预方法。它们的原理分别是怎样的呢？ ...

应用行为分析法ABA是主流的自闭症治疗方法，但由于下面这些ABA训练中常见的错误，往往导致训练效果不如人意： 一、用强 ...

应用行为分析法ABA是什么？ ABA是英文的缩写，就是“应用行为分析法”。从1993年以来，应用行为分析法在美国广泛受到教育 ...

ABA训练法是国内大部分自闭症康复机构都采用的自闭症治疗方法，那么，ABA训练法为什么如此重要呢？ 当家长或老师理解了 ...

在自闭症ABA训练中，如何灵活运用两级强化物？ 1、一级强化物与二级强化物同时使用 在开始对自闭症儿童进行训练时，会 ...

有一种说法：ABA训练会让自闭症儿童变刻板，事实果真如此吗？ 有人提出异议，认为应用行为分析方法是一种独断专横的操 ...

作为一种自闭症ABA训练方法，连锁是将目标行为分解为不同的小单元行为，然后将简单的小单元行为串联在一起所形成的行为 ...

自闭症ABA疗法中，行为连锁训练的方法包括以下几种： 一、顺向连锁训练 按照行为在自然情境下发生的先后顺序来教导自闭 ...

在自闭症ABA训练中，我们常会用到辅助这个方法。那么，辅助的方式有哪些呢？ 辅助是行为训练中一项十分重要的技巧，不 ...

在自闭症ABA训练中，我们常会使用到惩罚。 惩罚就是当一种不良行为出现时，立刻给予厌恶刺激（惩罚物）或剥夺正在享受 ...

在自闭症治疗方法中，强化是ABA疗法中一种常见的方法。强化包括正强化和负强化： 自闭症ABA疗法：正强化 正强化指自闭 ...

在ABA训练中，自闭症代币使用有如下注意事项： 无论在家中还是在学校使用代币系统，目标行为以3-4个为宜。制定目标时要 ...

应用行为分析法ABA作为一种自闭症治疗方法，正在被越来越多的老师和家长接受。然而，，目前很多人对ABA还是存在一些误 ...

自闭症行为塑造法的注意事项有哪些呢？使用行为塑造的方法发展新的行为时，家长或老师需要注意以下几个方面。 一、确定 ...

自闭症VB教学模式的特点和方法与应用行为分析法ABA有很多相似之处。 语言行为项目VB其实指的也是ABA，只不过更侧重某些 ...

如何为自闭症儿童制定感觉统合训练计划呢？ 在感觉统合训练前，教师一方面要为每个自闭症儿童制定训练的个别训练计划， ...

在自闭症ABA疗法中，惩罚可以快速、持续的抑制行为问题。 在下列情况下，惩罚对自闭症孩子来说，是一种行为处理的选择 ...

研究人员认为，传统的行为矫正或结构化教学有一定缺陷，表现在以下几方面： 1、训练多发生在高度结构化的环境中，使用 ...

ABA训练方法中另一个自闭症强化原则，是即时原则。它指的是在预期行为出现后立即给予强化物，越快越好。有两个例外的情 ...

最后两个自闭症强化原则，是满足与剥夺原则。 满足指的是行为者最近有没有接受强化物，越近接受强化物，就越容易满足。 ...

自闭症ABA训练中的强化原则包括哪些呢？主要有依从原则、即时原则、匹配原则和剥夺原则。 依从原则中的“依从”，指的是 ...

ABA自闭症教育方法：指令模式教学法 1、安排自然环境吸引自闭症孩子注意某物体或活动（比如，把孩子喜欢的东西放在架子 ...

ABA训练中，自闭症强化物的种类有哪些？大致可分为物质强化物和社会强化物。 物质强化物包括食物饮品、身体辅助、感官 ...

ABA自闭症教育方法中的即景教学法，包括以下要素： 1、安排自然环境吸引自闭症孩子注意某物体或活动（比如把孩子喜欢的 ...

ABA训练方法中的第三个自闭症强化原则，是匹配原则。 所谓匹配原则，指的是分配的强化物与行为的努力和复杂程度成正比 ...

自闭症儿童的学习时常会陷在一个非常具体和特定的形式中，难以适应在变化的环境中学习，康复师反复强调的“泛化”就是让 ...

在ABA训练中，我们要教会自闭症儿童提需求。以下是基本的语言操作方法： 1、复诵：复诵是一个人最早拥有的能力，简单理 ...

自闭症PRT疗法强调关键性技能的学习，那么自闭症儿童的关键性技能包括哪些呢？ 根据凯戈尔的研究发现，自闭症儿童的关 ...

自闭症ABA教学中强化程序的规律和消退特点是怎样的呢？各类型强化程序焦点行为的规律和消退时的特点如下： 1、按固定比 ...

在自闭症治疗和干预训练中，我们一定要使用ABC行为观察记录表。 在ABC行为观察记录表中，A（Antecedent）是指前事刺激 ...

在自闭症ABA训练中，治疗师和家长常会用到辅助。那么，自闭症辅助的形式及概念包括哪些呢？ 1、全躯体辅助 对肢体反应 ...

回合教育法在自闭症儿童治疗中如何操作？下面是具体操作过程，包括七个步骤： 一、选择教学内容 回合式教育法在培养和 ...

四、布置教学环境 回合式操作教学法可在任何环境中进行。但是对能力刚起步的自闭症儿童，少干扰的环境比较合适。在这种 ...

在自闭症ABA训练中，康复治疗师常会使用到消退原理、惩罚原理（含正惩罚和负惩罚）、区分强化原理、分化和泛化原理。而 ...

在自闭症ABA训练中，我们常会使用到强化原理，而强化物、正强化和负强化分别是什么意思呢？ 任何行为的发生，都是特定 ...

自闭症ABA行为分析法是什么？在操作过程中要注意哪些问题呢？ 应用行为分析法（Applied Behaviour Analysis）简称ABA， ...

自闭症应用行为分析法ABA是一门关于行为规律的社会科学，其主旨在于分析并改善具有社会意义的、可观察的、可测量的、有 ...

自闭症康复机构常用的干预治疗方法，包括以下： 一、应用行为分析ABA 1、疗法简介： 应用行为分析（ABA）是由美国行为 ...

1、什么是强化？ 定义：针对孩子的反应而预设的反应给予强化或不给予强化。（针对孩子的反应给出一个我们的反应）强化 ...

结构化教学是特殊教育中常见的自闭症治疗方法。 在结构化教学中，教师首先要通过训练让自闭症儿童建立起各种常规，也就 ...

自闭症行为治疗中，强化时间的间隔为多少比较合适呢？ 在开始阶段，课程的有效性主要取决于强化物的有效性。随着时间的 ...