盲人歌手岳雷:用音符照亮自闭症儿童的“孤独世界”

发布时间:2024-04-27 分类:自闭症故事 浏览量:22

盲人歌手岳雷:用音符照亮自闭症儿童的“孤独世界”插图-西米明天

在合肥市一家自闭症康复中心的教室里,盲人歌手岳雷正倾尽全力教授音乐课程。他的学生们,被称为“星星的孩子”,大多患有自闭症。尽管这些学生对于岳雷的热情教学往往无动于衷,但他并未因此气馁。岳雷的课堂充满了节拍和节奏,他拍手鼓、跺脚,尽力引导学生进入音乐的世界。

岳雷的音乐课持续30分钟,他全程用尽全力,声音嘶哑。他知道,自闭症孩子的教学难度极大,他们沉浸在自己的世界里,注意力难以集中。简单的指令需要反复强化,而像拍手、跺脚这样的动作,可能需要重复上千次才能被理解。

岳雷今年33岁,自幼失明,但对音乐的热爱从未减退。他在大学学习流行音乐,毕业后开设了艺术培训班。2015年,他在培训班中遇到了第一位自闭症学生。起初,他对自闭症一无所知,但当他了解到自闭症的核心障碍是沟通障碍,且很多琴行和培训班都不愿意接收这些特殊学生时,他决定伸出援手。

岳雷说,最初教自闭症儿童学音乐非常困难,需要极大的耐心。他逐渐摸索出一套教学方法——表演型人格状态教学。他会在一瞬间从鼓励的表情变为严厉的姿态,通过强烈的对比让学生意识到错误。

每周一到周五,岳雷都会利用上午的时间教这些孩子,现在已有20多名自闭症孩子跟着他学习音乐。他对每个孩子的能力和进度都了如指掌,课堂也越来越从容。他说:“现在这些孩子可以一起唱唱歌、打打鼓,我们已经学完了4首曲子,上台表演是没问题的。”

岳雷对自己的工作充满自豪,他看到孩子们的每一点进步都感到满足。他计划未来专门为自闭症群体开设音乐培训课堂,希望通过音乐改变他们的生活状态,提高他们的能力。他的故事不仅是对自闭症儿童的关爱和教育的生动例证,也是对残障人士在社会各界发挥作用的鼓励和激励。