自闭症儿童的不良行为，如咬手、大声吵闹、攻击他人等，常常让家长感到焦虑和无助。然而，面对这些行为，家长可以采取一些有效的策略来应对。 1. 自我刺激的...
阿斯伯格综合症儿童，作为高功能自闭症的一种形式，他们在智力上可能达到甚至超过普通人的水平，但在情绪调节和社会交往方面却面临重大挑战。他们生活在我们...
减少自闭症儿童的破坏性行为需要一个细致的计划，以及对孩子行为的密切观察。以下是一些策略，可以帮助你在孩子行为出现预兆时就开始控制破坏性行为： 1. 早...
自闭症儿童在面临情绪挑战时，如哭闹等不良情绪，若得不到及时的疏导和调整，可能会导致情绪问题加剧，并严重影响他们的社交能力，使他们遭到同龄人的排斥。...
面对自闭症少年在青春期的挑战，家长和教育者们承担着巨大的关心和支持责任。自闭症，这种被称为“精神癌症”的状况，不仅可能伴随孩子一生，而且在成年期也可...
"选选看"是一种针对自闭症儿童设计的社交互动游戏，旨在通过简单的选择练习来提高他们的沟通能力和自我决策能力。以下是对该活动方法的扩展和丰富： 一、适宜...
社会脚本法是一种以认知心理学为基础的自闭症社交干预方法，它通过提供结构化的语言或行为指导，帮助自闭症儿童在社交互动中更好地理解他人和表达自己。这种...
如何有效地教导自闭症儿童与同龄伙伴一起玩耍，帮助他们发展社交技能和友谊，是一项充满挑战但又至关重要的任务。以下是一些具体的指导方法： 一、适宜年龄：...
二、红绿选择法 红绿选择法是一种利用视觉线索——红色和绿色卡片——来指导自闭症儿童行为的方法。这种方法通过将目标行为写在绿色卡片上，将不适当的行为写在红...
技能取向的自闭症社交干预方法是一种以提高自闭症儿童社交技能为目标的干预策略，主要基于行为主义原理，通过环境和刺激来训练和增强儿童的社会行为。以下是...
指向自闭症儿童经验分享互动的干预是一种侧重于提升儿童社交技能的方法，它强调了父母在儿童人际关系发展中的关键作用，以及父母引导式参与的重要性。这种干...
主题讨论会是一种针对自闭症儿童的社交训练活动，旨在通过固定主题的对话练习，帮助孩子扩展兴趣范围并提高社交互动能力。以下是对该活动方法的扩展和丰富： ...
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