10月20 周四 每日育儿知识：孩子在幼儿园不讲规矩怎么办

“我儿子3岁了，刚上幼儿园，孩子的老师告诉我说，孩子在班上非常不守纪律，上课时爱说话、做小动作。其实这孩子在家里也是一样的，吃饭的时候要看动画片，睡觉时要玩游戏，想怎样就要怎样。我该怎么培养他讲规矩的习惯？”

育儿咨询回答

不讲规矩、纪律意识差，通常出现在刚上幼儿园的孩子身上。他们刚刚进入幼儿园，刚开始过集体生活，要遵守各种各样的纪律，却还没有改变在家中无拘无束的状态，还没有产生纪律意识。他们想上厕所、想喝水、想玩，都是一窝蜂地乱挤，是因为这时候幼儿园的各种纪律要求，对于他来说，都是桎梏，严格限制了他的自由，孩子所表现出来的，都是以自我为中心的言行，不会考虑他人。

其实，给3岁的孩子建立规则，并希望他完全遵守是很困难的。这个年龄段的孩子还不太能理解大人所谓的“讲道理”，家长需要想一些办法来帮助孩子。比如通过在游戏中设立游戏规则，并让孩子明白规则的好处；或全家共同制定一些小规则，比如孩子吃饭时不能看动画片，爸爸不许在客厅抽烟，妈妈不可以在书房大声说话等。让孩子明白，规则不是针对他，而是所有人都要遵守的，还可以让孩子去监督父母，参与到活动中来。

要让这些无所顾忌的孩子产生纪律观念，家长就要多花一些心思来对他进行引导。首先要告诉孩子他应该遵守哪些纪律，比如上课的时候不能随意乱动，吃饭的时候要坐在座位上乖乖把饭吃完，不能抢其他小朋友的玩具。即使孩子未必明白为什么要这样做，家长还是要告诉孩子遵守纪律的重要性。

家长也要认清纪律的含义，不能刻板地严格要求孩子。在人们的印象中，守纪律的“典型形象”，就是非常听老师的话，安静地坐在那儿，不活动。然而，孩子毕竟是孩子，他们缺乏自我控制能力，家长应该循序渐进地教育孩子逐步认识并遵守这些行为准则，不要指望着一蹴而就。有的家长带孩子在小区玩，往往要求孩子“不要跑！”“不许动！”当孩子没有按照家长的要求做，家长就批评指责。其实家长可以换个角度想想：如果你去散步，孩子像个牵线木偶一样，被你牵着去散步，你让他坐就坐，让他站就站，太守纪律了，没有一点活泼生气，你的心里会怎么想？你能受得了吗？

从这个角度来说，家长也要体谅孩子，要知道这么小的孩子进了幼儿园后，一切要听从老师指挥，连尿尿这样的事都要向老师报告，孩子是一下子很难适应的。孩子也喜欢凑热闹，别的孩子去做什么，即使他并不急着需要，他也会挤着去，因为他的目标和乐趣是去“挤”的。所以当孩子做出大人不理解的事时，家长要从孩子的角度去思考问题，然后再去教育孩子错在哪里、错的后果。

引导孩子讲规矩，要以鼓励为主，奖惩分明。家长可以与孩子共同制订作息时间，当孩子达到一定的纪律要求时，家长要及时给予表扬鼓励。当孩子坚持到一半坚持不下去时，可以鼓励他：“你真了不起，已经完成了这么多任务！再坚持下去，你就可以达成你的目标了。”孩子到了睡觉时间还要玩，家长可以教育孩子：“孩子最乖了，玩具也该睡觉了，咱们不要打扰它们，好吗？”如果孩子违反了纪律要求，家长也要妥当应对，让孩子认识到纪律一旦制定，就必须遵守，不允许破坏。