自闭症书籍推荐：《儿童语言障碍理论、评量与教学》

书籍名：儿童语言障碍理论、评量与教学

主标题： 儿童语言障碍理论、评量与教学

副标题：

出版社：心理

作 者：錡宝香

出版日期：2006年01月01日

摘 要：沟通、語言與說話：基本概念的介紹第2章兒童的語言障礙：概觀介紹第3章語言障礙的鑑定與評量第4章語言療育與語言教學第5章提昇語意能力的教學第6章提昇語法能力的教學第7章提昇語用能力的教學第8章提昇兒童後設語言或語言覺識能力的教學第9章提昇聽覺記憶能力的教學第10章兒童的詞彙尋取困難與介入

书籍简介

目錄

第1章 溝通、語言與說話：基本概念的介紹

第2章 兒童的語言障礙：概觀介紹

第3章 語言障礙的鑑定與評量

第4章 語言療育與語言教學

第5章 提昇語意能力的教學

第6章 提昇語法能力的教學

第7章 提昇語用能力的教學

第8章 提昇兒童後設語言或語言覺識能力的教學

第9章 提昇聽覺記憶能力的教學

第10章 兒童的詞彙尋取困難與介入

第11章 提昇兒童閱讀能力的教學

第12章 提昇兒童書寫表達能力的教學

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希望透過本書的出版能引起更多人對兒童語言障礙的興趣與關注，也希望能提供家長、教師、語言治療師一些療育、教學的參考資料。

作者介绍

本書主要是針對兒童可能出現的語言問題，提出理論介紹，以及評量與教學或語言療育之建議。全書涵蓋不同層面的語言習得或語言處理問題的介紹，包括：語意、語法、語用問題與教學，後設語言或語言覺識問題與教學，聽覺記憶問題及詞彙尋取困難與教學，閱讀與書寫表達問題與教學。