自闭症儿童手眼协调训练：系纽扣

系纽扣的活动不仅能够提升自闭症儿童的手眼协调能力，还能增强他们的认知和生活自理技能。以下是一些具体的训练步骤和内容：

一、认识纽扣及提升手眼协调能力——把纽扣穿过纽门

1. 神秘钱箱

家长或老师可以在小箱子上制作不同方向的洞孔，让孩子将钱币或纽扣对准洞孔放入箱子中。这个活动要求孩子一边拿着箱子，一边准确地将纽扣放入洞孔，从而提高他们的手眼协调能力。

2. 小设计师

准备不同款式和大小的纽扣，以及贴有魔术贴的衣服图卡。示范如何将纽扣贴在图卡上的适当位置，然后让孩子模仿这个动作，将纽扣贴在图卡上。这个活动有助于孩子理解衣服的穿着顺序和纽扣的功能。

二、建立由上至下的概念，能按序解开及扣上纽扣

1. 升降电梯

在画纸上画出由上至下的圆形，并准备相应数量的圆形小贴纸。让孩子按照从上到下的顺序贴上小贴纸。这个活动可以使用手电筒或箭头作为视觉提示，帮助孩子理解从上至下的概念。

三、提升双手配合、灵活运用处理纽扣所需的手指抓握技巧

1. 捉拿海盗

准备海盗桶和小剑，让孩子将小剑逐一插进桶上的小孔，直到桶里的海盗人偶弹跳出来。这个活动需要孩子使用手指进行精细操作，提高他们的手指抓握技巧。

2. 阳光四射

准备颜色纸条和小孔的纸碟，让孩子将纸条穿过小孔，并从纸碟底部将纸条拉出，最后将纸条的两端对折贴合。这个活动可以让孩子在完成任务的同时，练习双手的协调运用。

3. 毛虫撞穿墙

准备洞洞板和绵绳（毛毛虫），让孩子一手拿着洞洞板，另一手拿着绵绳从上面穿过洞孔，然后将洞洞板下面的绳头拉出，直到所有“毛毛虫”都穿过洞洞板。这个活动可以锻炼孩子双手的配合和精细动作技巧。

通过这些活动和训练，自闭症儿童不仅能够学会系纽扣的技能，还能在过程中提高他们的认知能力、手眼协调能力和生活自理能力。家长和教师可以根据孩子的 progress，不断调整和创造新的训练内容，使训练过程更加有趣和有效。