矫正自闭症儿童的刻板行为，需要把握这些要点

自闭症孩子的刻板行为往往让他们的父母感到非常困扰。这些孩子对于事物的发展有着严格的要求，一旦有任何“偏差”，都可能引发他们的情绪爆发。这种行为可能表现为轻度的不满和抑郁，也可能发展为严重的自我伤害，如咬自己或撞击墙壁。

为了应对自闭症孩子的刻板行为，以下是一些关键的干预要点：

1. 锻炼孩子接受变化的能力：

自闭症孩子需要逐渐学会接受生活中的变化。这可以从帮助他们提高对“得不到”的耐受力开始。一旦孩子能够适应这些小的变化，就可以逐渐增加变化的时间和复杂性，从而提高他们应对变化的能力。

2. 提高孩子的学习能力：

随着自闭症孩子年龄的增长和能力的发展，鼓励他们挑战更高层次的任务，这样他们的行为可能会变得更加成熟和复杂。通过设定适当的目标，孩子可以逐渐减少那些幼稚和重复的行为。

3. 从一到多：

自闭症孩子往往有多个刻板行为。父母不应试图一次性改变所有行为，而应专注于改变一个行为，等孩子对这个变化的接受性和弹性增强后，再逐步干预其他行为。在干预过程中，孩子会不断接触新变化，从被迫离开舒适区，到逐渐适应意外的安排，他们的应对能力会逐渐提升。

4. 让孩子有事可做：

通过合理安排自闭症孩子的日常活动，减少他们无所事事的时间，可以有效减少刻板行为的发生。同时，这些活动可以帮助孩子发展配合能力，提高他们的整体能力。

5. 用孩子喜欢的事情来代替：

对于一些不雅或危险的行为，最好能在行为发生前就提供替代活动。例如，如果孩子喜欢抓别人的眼镜，可以在他们注意到眼镜之前，就引导他们去做喜欢的事情，如玩耍或阅读，从而让他们忘记抓眼镜的行为。

6. 随时干预，终身干预：

自闭症孩子的干预是一个长期的过程，因为他们的行为问题可能会随着时间和环境的变化而不断出现。家长和老师需要时刻准备干预，并且要有长期干预的打算，因为这些问题往往是持续存在的。

通过这些策略，家长和老师可以帮助自闭症孩子逐渐克服刻板行为，从而提高他们的生活质量和社会适应能力。重要的是要保持耐心和一致性，不断地为这些孩子提供支持和引导。