7.5每日育儿知识：孩子的人格与个性教育

1、若孩子小时候·所有事情都由父母代为决定的话，长大后自己会产生空心病的问题，找不到自己的价值感。因为父母亲没有培养、训练孩子选择和决定的能力。
那么问题来了。如何培养呢？时间点和界限如何把握呢？
陈默老师在一次访谈中给到一个时间点参考，最晚12岁，需要给到孩子一定范围内的选择权。比如家庭旅游，让孩子参与策划和决定。

2、犹太人问最多的问题之一，就是“你是如何想的呢?”，他们的讨论总是通过“你的论点”与“我的论点”创造成为“我们共同的论点”。讨论不仅是训练自己的理论，也是培养合理思考的过程，这样的讨论，连结了重视个人人格与个性的教育。
#思维启蒙#

2、读书并不是通过压力来累积知识，相反的应该要思考如何将头脑内的知识与现实生活做连结。不论是书房、教室，还是书本里面的知识，就像是未播种的种子一样，种子必须落在田地，经过阳光照射、雨水滋润，才能长成大树。
从小便开始养成将知识与现实生活连结的习惯，将来便能更有效的学习知识。
所以，父母亲的角色应该是让孩子习惯“累积与现实生活有效连结的知识”
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