7.5每日育儿知识:孩子的人格与个性教育插图-西米麦田

1、若孩子小时候·所有事情都由父母代为决定的话,长大后自己会产生空心病的问题,找不到自己的价值感。因为父母亲没有培养、训练孩子选择和决定的能力。
那么问题来了。如何培养呢?时间点和界限如何把握呢?
陈默老师在一次访谈中给到一个时间点参考,最晚12岁,需要给到孩子一定范围内的选择权。比如家庭旅游,让孩子参与策划和决定。

 

2、犹太人问最多的问题之一,就是“你是如何想的呢?”,他们的讨论总是通过“你的论点”与“我的论点”创造成为“我们共同的论点”。讨论不仅是训练自己的理论,也是培养合理思考的过程,这样的讨论,连结了重视个人人格与个性的教育。
#思维启蒙#

2、读书并不是通过压力来累积知识,相反的应该要思考如何将头脑内的知识与现实生活做连结。不论是书房、教室,还是书本里面的知识,就像是未播种的种子一样,种子必须落在田地,经过阳光照射、雨水滋润,才能长成大树。
从小便开始养成将知识与现实生活连结的习惯,将来便能更有效的学习知识。
所以,父母亲的角色应该是让孩子习惯“累积与现实生活有效连结的知识”
#思维启蒙#