感觉统合训练中有哪些教玩具：小滑板、大笼球、旋转陀螺介绍

观察儿童对小滑板滑行方向的控制、操作滑板时手的灵活性、在滑板上的情绪表现等。运用小滑板，通常可以从以下几个方面来判断儿童的感觉统合能力是否出现问题。

孩子以俯卧或仰卧姿态，趴或躺在小滑板上，头部抬高，用两只手滑动前进。

❂测试评估：

想要在小滑板上保持平衡，需要以腹部为重心，颈部用力往上提，胸部才能够挺起来。

❂测试评估：

孩子仰躺在滑板上，以背部为重心，颈、手、脚曲起的同时向上，在手和脚可以够得到的位置上拉一条绳索，然后用手、脚同时勾住绳索，以仰身的姿势向前慢慢滑行。

❂测试评估：

卧滑时两手同时着地，用力收缩手臂，借助滑板带动整个身体的重量；仰滑时，手部需要紧抓绳索，依靠手腕及手臂的伸缩力量滑动，肩部需要保持平衡，否则身体会歪斜、掉落。

❂测试评估：

借助滑板，利用墙壁的反弹，向前蹬行。需要身体下肢模仿青蛙游泳的姿态，集中精力。

❂测试评估：

先用积木或木板排列成一个通道， 孩子卧在滑板上，顺着通道滑行。通道可以有各种方向变化的设定。

❂测试评估：

方法：

通过大笼球练习，观察儿童的身体和地心引力的协调作用。

以腹部为支点，趴卧在大笼球上，指导者将孩子的两脚平举，并做轻微地前后拉推动作。

❂测试评估：

指导者用双手压住孩子的腰部，让大笼球做前后转动，尽量让儿童的头部稳定在正中间。

❂测试评估：

儿童仰卧或俯卧在地板上，指导者滚动大笼球，轻轻地压过他的身体，使其感受这种压挤的触觉刺激。

❂测试评估：

方法：

利用旋转陀螺可以测试孩子的平衡能力和运动企划能力的成熟度。

孩子站在旋转陀螺中，通过双手平衡的力量，来进行左右晃动的游戏。或者让孩子坐下，双手紧握边缘，指导者进行旋转，观察孩子能够承受哪种程度的晃动。

❂测试评估：

孩子坐在陀螺内，稳定身体后，再用双手碰触地面，利用反弹力量转动陀螺。如果上一项游戏掌握得较好，便可以进行这种练习。

❂测试评估：

孩子在陀螺中时，可以丢球让他接，或由他将球掷到固定的地方。

❂测试评估：

在陀螺中重心不稳定，完成投掷动作需要完整的运动企划能力，这对孩子注意力的培养和自信心的建立有很大帮助，对方向及距离感的判断、视觉空间、身体知觉和控制能力的发展有积极影响。

*本文节选自：《图解儿童感觉统合训练》朝华出版社，李俊平著