孩子最讨厌父母听的话是什么:80%的父母每天N次催促孩子

孩子最讨厌父母听的话是什么:80%的父母每天N次催促孩子插图-西米麦田

昨天有位妈妈给我发微信说,自己被儿子气到差点心梗(特意强调没夸张,是真的心口发闷,两眼发黑)

她说,孩子最近上网课,自己鞍前马后伺候,他只负责露面出席,他都磨磨蹭蹭的。

你催一下他动一下,老师都讲完进行下一环节了,他书才打开。

晚上写作业,更是磨磨蹭蹭到11点多,你督促他快点,他当没听见,一副吊儿郎当满不在乎的样子,气得自己一口老血都要涌上来了。没忍住吼了他一顿。

为什么所有父母眼里的所有孩子,都那么磨蹭呢?

01有时不是孩子太慢,是我们太急

日本教养杂志《AERA with Kids》曾经做过一个调查,调查显示,有高达80%的父母每天N次催促孩子“快一点”,而频繁催促的频率,集中在早上出门时、晚上写作业时、收拾玩具时、洗澡时、睡觉时……

其实,仔细想想也确实是如此,父母好像无时无刻都在催促着孩子。

  • 你怎么这么麻烦,能不能快点!
  • 快点过来我帮你穿衣服!
  • 再磨蹭就自己弄吧,我不管你了!

催着、吼着,最后孩子变成了最讨厌的孩子,磨蹭、顶嘴、不配合。我们也变成了最讨厌的妈妈,唠叨、威胁,甚至嘲讽。

但孩子真的是磨蹭吗?

有时候,并不是孩子慢,而是我们太心急,太要求完美了。

我们无法忍受孩子的慢,总是习惯用成人的思维去看待孩子的问题,习惯于用成人的节奏去要求孩子。

但这并不符合孩子的生长规律呀。

蒙台梭利说:“每个人的孩子都有一个程序,他在某个年龄段该领悟什么样的问题,其实是固定的,你没办法强求,过分人为地加以干涉只会毁了他。”

同样是上网课,我明显发现三年级后的CC自觉性、自律性、责任感明显强了太多太多,好像突然她就开窍了,那些都是她的责任。

更何况,我发现更多的时候,催促只是父母无意识地随口一说,当作显示父母权利的一种常态化表现。

哪怕孩子起床一刻不曾耽误,洗漱、吃饭,我们也忍不住不断说,快点吃、快点穿、快点走...要迟到了。哪怕孩子玩完玩具,并没有表示出不愿收拾,只是当下没收,我们也会忍不住继续催促,看你弄得一地,快点收拾啊。哪怕孩子写完一项作业了,想中场休息一会儿,再开始下一项,我们看到了也会耐不住性子:你赶紧弄完赶紧清吧,都写完再玩多轻松……

明明孩子已经完成了作业,明明孩子没有耽搁,明明孩子已经在做了,但大人的催促声依旧没断过。

其实,当父母后,我很能理解这种无意识的催,我们太热衷于行使教育的权利了,一刻见不得孩子闲。

“快点写作业”、“快点吃饭”、“快点走”、“快点收拾”。

我们着急拉着孩子向前、向上、向完美,好像不催着孩子就必定会拖延、会堕落、会完蛋…

但最后,却猛然发现,催不仅不会让孩子向前,反而会让孩子越来越慢。

02孩子越慢越不能催,催促会毁了孩子的自觉和内驱力

你知道吗?

除却能力不足、业务不熟练、没有大人的条理性、计划性等等这种显而易见的原因之外,孩子磨蹭的最深层次原因,也许恰恰在于大人的“催促”。

如果孩子在专注做事的时候,大人非要再给他安排一个任务,比如说,他正在那拼乐高呢,你催一嗓子“饭熟了,快来吃啊”。

你喊完看到孩子不动,你声音就越来越大,非要把孩子从那个沉浸的状态拉出来,“跟你说话没听见嘛!就知道磨蹭”。

结果,孩子一看,妈妈都发脾气了,他只能被迫抽离出来去看你交代的事情。

若是次次都是这样,不管干什么,他都无法全情投入了。

因为他一定要留出一部分精力,来对付你。

对付你随时的打断、催促,不然你就要发脾气了。

他就只能一边做着眼前的事,一边堤防着你发脾气。

长此以往,孩子能好好专注于一件事吗?

这也是为什么家长越发火,孩子越磨蹭、不集中的原因。

你关注的,是事情本身,而孩子关注的,却是你。

当然了,催,在一定程度上也能及时完成。

但是结果就是。孩子只会以你催促的次数和发火的程度来判断该不该去做,凡事要依仗外部刺激。

03该做么办?

很多人会说,有时候孩子真的磨蹭,不催不行动,大人真的会疯。

我知道,很多人做不到不催,但咱“催”也得催的有方法,“对症下药”才能有效。

该如何做呢?

按照孩子的性格来分,我们可以把孩子比作4种动物:老虎、孔雀、猫头鹰、考拉。

不同的动物,有不同的特点,引导的方法当然也不一样。

1、老虎型

勇敢、自信、有主见、有责任心,也比较强势,好胜心强,属于领导型的孩子。

这类孩子很有自己的想法,也特别讨厌被“管”。

你催他,他除了烦你,啥也不会听进去。

你觉得他不好管,他还嫌你管的多。

相反,要非常有耐心,最好是以合作的方式去“催”,或者适当的示弱会更有效。

像CC就是,她写作业、或是练琴、或是做其他自己的事情,你要是在旁边指手画脚,很容易激起她的反抗,然后撂挑子不干。

反而,你不去管她,她慢慢地会干得很好。

2、孔雀

自信、活泼、好奇心重、爱表现,同时也自尊心强,做事容易3分钟热度。

这类孩子性格非常外向,对每个人都很热情,也喜欢去接触新鲜事物,但就是不容易坚持,做事3分钟热度。

所以,这类的孩子要催,就得“夸”着催,让他们感觉自己很厉害,满足他们的骄傲:

  • 哇,今天的作业很难,你都完成了。
  • 剩下的你肯定也能完成!

只要给孩子表现的机会,孩子自然很乐意的去做了。

3、猫头鹰

内敛、严谨、心思细腻,善于思考,有自己的逻辑。

这样的孩子一般都有自己的计划和节奏,其实是比较省心的,尽量不要催。

因为总是被打乱节奏,会让孩子感到不安、不被信任,从而恼羞成怒。

家长真的没必要过于焦虑,适当的放松,相信孩子也未尝不可。

如果,自己真的想“催”,那就以询问的方式,大致了解孩子的进度和情况。

可以问问孩子:

接下来你准备做什么么?今天的学习你的计划是什么呢?

亦或者,提前约定:

妈妈希望你可以先写作业,写完再玩,一是先干完正事,剩下的时间想怎么玩怎么玩,二是提前写完,后边的时间妈妈也可以轻松作自己的事情。明天妈妈早上要开会,需要提前出门,所以,我需要你配合我,早起一会儿。

总之,让孩子主动把你的想法纳入他的计划,尽量以商量的语气去沟通,引导孩子表达自己的想法,帮助孩子制定计划,从而一步步落实。

4、考拉

温和、友好、心思细腻,同理心强,但比较懒散、习惯躺平。

这类孩子最好说话,但也最“催”不动。

他们天生慢条斯理,没啥好胜心,厉害不厉害的、赢不赢的都无所谓。就算是迫于无奈去做某件事,那也是极其敷衍,难以持续。

所以,对这类孩子只能是温柔、轻松地“催”。

不要一上来就给他们摆上一个大任务:

  • 还不快去写作业!
  • 快收拾玩具!

尽量把任务拆分,将一些宏大艰巨的任务,拆分成一个个轻松够得着的小目标。

  • 我们把语文听写完成了吧;
  • 你把地上的小车车都开回架子上吧。

从心里减少孩子对这件事的抗拒,也让孩子积累“做到”的体验,让孩子把做某件事和美好的体验产生连接。也不去消耗孩子那本来就少的意志力哈。

美好的体验多了,自然也就更乐意去坚持啦。

说到底,还是要适应孩子的节奏,在生活中尽量少些催促。

放下焦虑,多留给孩子多一些的时间去成长。

至于其他,与其催促,不如根据孩子的性格,因势利导,效果会更好哦。

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