阅读有多重要，古人认为“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”，文学大家高尔基认为“书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师”，经济学者卡耐基认为“真正的读书使瞌睡者醒来，给未定目标者选择适当的目标。正当的书籍指示人以正道，使其避免误入歧途”，这是古今中外名人们的一致共识。
但谈到如何培养孩子的阅读兴趣，很多家长都是很无奈地摇摇头：“太难了！”不管家长从孩子多小的时候就开始各种阅读启蒙，买撕不烂布书或者有趣的卡通立体书，精选有趣的投影动画片，或是购买能发出声音的点读笔，孩子似乎对阅读依然提不起兴趣，总是三分钟热度，书匆匆翻两三页就不爱看了，投影动画看几次也腻了，点读笔也吸引不了多久的注意。
怎么办？从竹妈自己带娃的经历来看，真的不能怪家长。我们如今时代不同了，人手一部手机，我们大人在为手机着迷的同时，手机也在吸引着孩子。特别是制作精美的儿歌或者动画片，色彩缤纷的卡通游戏，画面不断切换、动态的手机肯定比画面静止不动、静态的书本更讨孩子喜欢，这是我们不得不正视的时代现象。
而想要培养孩子的阅读兴趣，单纯地不给孩子看手机是很难办到的。当孩子看爸爸妈妈整天捧着手机、一副津津有味的样子，一定也会对手机充满好奇和渴望；就算爸爸妈妈努力在娃面前不看手机，还有想要讨孙子孙女欢心的爷爷奶奶，你根本不可能做到让孩子彻底和手机隔离。
既然手机躲不开，那唯一的办法就是：让书本比阅读更有趣。具体的方法，童话大王郑渊洁老师在《家庭教育课》一书中给了我们两点启发：
一、家长表现得对书本很感兴趣
郑渊洁回忆自己小时候，经常坐在爸爸的腿上，跟爸爸一起看书。他感受着爸爸看书时的关注，而爸爸也允许他拿着一根笔在书本上随意地画画。小时候的郑渊洁，因此对书本产生了非常好的印象，慢慢就爱上了阅读，越看越爱看，一发不可收拾。
想要让孩子爱上看书，家长回家应该经常看书而不是看手机，哪怕做做样子也要让孩子潜意识地觉得“爸爸妈妈爱看书，书很有趣。”
二、不一直鼓励孩子看书
每个孩子都是有叛逆心的，想跟家长对着干。比如郑渊洁的两个孩子，他要求大儿子努力学习，结果大儿子厌学最终还退学了；他无所谓小女儿学习，结果小女儿反倒拼命学习，成为一枚学霸。读书也是一样的道理，想让孩子多读书，一定不要在孩子面前拼命唠叨各种“读书有用论”，这样反而更容易让孩子产生不爱读书的叛逆心。
聪明的家长，会悄悄在家里放很多书，但嘴上却不经常唠叨孩子看书。这也是为什么研究显示，家里藏书多的孩子阅读量最高，让孩子掌握阅读的主动权比强迫孩子阅读有用多了。
你觉得这两点是否很有道理？郑渊洁老师结合自己养育一儿一女的实践经历，给了我们很多客观实际、操作性强的建议，对我很有启发对你们也是一样。
