如何培养小孩子的兴趣点?孩子对啥都是三分热度怎么办?

如何培养小孩子的兴趣点?孩子对啥都是三分热度怎么办?插图-西米麦田

今天来讲一讲为什么小孩子对事情经常是三分热的行为,就是刚开始很兴趣,没多久就失去兴趣。

比如说我看同龄人都在玩拼图,我就买了很多拼图给他玩,一开始是很很有兴趣吵着说我想玩,为了玩这个还能付出什么东西。才玩不到一会就不玩了,就丢在那边去做别的事情。

还有的比如说积木或者其他的,比如赛车玩具啊等等,为什么有的小孩子偏偏就很喜欢这种,而且会一直玩到底,有点就一会就索然无味了。

那这个究竟是怎么回事呢?我们来一起看看吧。

我总结出有以下几点原因


  1. 天生特质
  2. 外力影响
  3. 时机未到(阶段性的)

天生特质

首先第一,要从小孩子特点出发,我们常说要培养小孩子的特性,而不是说要让小孩子乖呀,要让小孩子做什么做什么,这种就是一种强迫思想的行为,小孩子肯定抵抗啊,而且你越强迫他,他越是抵抗事情反而越做不好。

就比如说有的小孩子天生就很喜欢数字,有点小孩天生调皮坐不住喜欢玩足球,有的小孩子天生就对那些文字很有兴趣,也有的对拼图很厉害,对某种玩具,比如赛车天生的喜欢,这种的话是一种天生性的。

所以我们作为大人要及时的观察发现小孩子真正的兴趣特性点,从这方面培养加之引导下去就对了,随着孩子年纪越来越大,就越明显,越早发现越好。

举例子,你经常发现小朋友在那边很安静的在拼拼图,你就可以尝试下多买些进阶式的,夸奖,鼓励,引导。

外力影响

分两种情况,外力吸引,外力破坏

1.外力吸引

案例一

作为大人的你,每天躺那玩手机,小孩子也想玩手机,这就是言传身教,这不仅没三分热,还染上了手机瘾,电视也是。

案例二

再换个场景,小孩的父母很喜欢看书阅读,小孩子学着有模有样,再加上引导估计,瞬间,就是对读书有10分热度了。

2.外力破坏

案例一

对历史很有兴趣的孩子,你过去就是一顿骂,整天研究这个历史有用吗,快去写作业,快去练字,快去背英语,久而久之,兴趣没了。

案例二

上小学的儿子经常跟其他同学打篮球,然后回来了不仅没过问,还呵斥道整天玩那能提高学习成绩吗。

时机未到

1.间歇性兴趣症

我发现,宝宝小时候给他买的玩具火车,吃灰好久了,某天他有拿出来玩的不亦乐乎,难道是宝宝在发育过程会有间歇性健忘症?

所以不玩的玩具别急着丢或送人,收起来,封装起来,隔断时间,掏出来,又是个新玩具。

2.竞争兴趣

又或者平时不玩的玩具,一旦有别的小孩子来家里玩,他又跟当宝一样,有时候就差玩伴,可以经常邀请别的小朋友来家里玩,或者带出去跟别的小孩玩,就能让你家孩子对玩具兴趣了。

3.玩不明白当然没兴趣了

买来的拼图一点也不碰,过了一岁后忽然又捡起来拼了,而且玩的津津有味,引导,挖掘,鼓励!

如何培养兴趣

发现

经常陪伴孩子发现其特性

引导

大人自身兴趣,行为需要引导

示范

陪着孩子一起玩

不打击

严禁打击孩子兴趣,信心,除非是非法危险的

鼓励

最少成本的就是口头鼓励

甚至奖励

你想要他有兴趣,引导估计都不行,你又很想他做,那就奖励,比如下棋赢我10次,给你买什么什么。

结论

相信你执行了上述工作,那么小孩子就不存在三分热现象。

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