如何让孩子学会自我管理能力？

一大早，文文就在生气，因为妈妈叫她起床叫晚了。

文文今年读初一，成绩不错，因为妈妈跟她说：“你只管学习，其他的事情交给我。”所以，文文除了学习好，其他什么都不会。每天的生活，妈妈都安排得很妥帖。在她8岁之前，每次吃饭都是爷爷喂。爷爷跟她说：“你只管张开嘴巴来就可以。”

进入初中，文文的课程一下子多了起来，每天晚上都学得比较晚。妈妈心疼她，见她睡得香甜，有时不忍心叫她起床。文文为这事跟妈妈生了几次气，但妈妈总是我行我素。

这天，当文文醒来时，跟她规定妈妈叫她起床的时间已经过去20分钟了，文文气得哇哇大叫，她对妈妈吼道：“我要迟到了，我今天不去学校了。”妈妈说：“你快点起来，还来得及，你快点呀！”

文文这下不配合了，她说：“谁要你不叫我？我不去上课了。”说完，“哇”地一声哭了起来。

妈妈又急又气地说：“你这样，下次我再也不叫你了。每次都像是我读书，以后你自己起床，自己去学校，我不管了。”

文文听了无动于衷，因为妈妈这句话说了很多遍，文文知道，妈妈就是吓唬吓唬她。妈妈巴不得她多出一分钟的时间来读书呢。

文文就这样躺在床上不去上学，以此来“惩罚”妈妈，让她长长记性。

妈妈急得直跺脚，但却无可奈何。直到老师打来电话，妈妈才躲到另一间房间里，把事情的来龙去脉跟老师说了，她求救似的问老师：“我该怎么办啦？”

老师听完，他对文文妈妈说：“文文妈妈，这件事还真的是你的责任，你答应了文文叫她，你没做到，那就是你的责任。如果你想要孩子永远学不会为自己的事情负责，那你就按现在的办法去做。”

文文妈妈说：“我也想她自己起床，自己去学校。可是你是没看见她那个磨磨蹭蹭的样子，光看看就能把人急死。如果让她自己去学校，估计她每天都会迟到。”

老师说：“孩子几点起床、几点上学，那完全是孩子的事。你总是担心她，你要把责任往你身上揽，那她就学不会规划时间，管理自己。”

文文妈妈说：“那我就让她迟到？”老师说：“你跟文文说好，以后这些事情她都自己安排，你不再插手了。你们约定几点送她上学，超过这个时间你就不送了。你不要担心她迟到，迟到了几次，她就学会自我管理了。”

停了一下，老师又叮嘱文文妈妈：“你跟文文约定好了，你只管按约定办事，文文磨蹭、赖床，你都不要唠叨她，也不要生气、指责她。如果你出尔反尔，不遵守约定，那孩子永远学不会为自己的事负责。”

文文妈妈听了老师的话，她下定了决心要改变自己的教育模式，她实在不想每天早上都在一片混乱当中度过。

实际上，自从那天早上，文文妈妈按照老师的话，跟文文做了一次“交底”以后，文文妈妈的早上清闲了许多。她起床做好早餐，自己吃完，然后给花浇浇水，有时还做一下瑜伽，把时间都花在自己身上。

到了约定送文文上学的时间，只要文文准备好了，她便开车送她，然后自己上班。如果文文没有准备好，她便狠下心来自己开车走。

文文呢，也只迟到过两次。当她看见妈妈真的开车去上班，不再等她了，她知道，妈妈动真格的了。她便在前一天晚上就收拾好第二天要带去学校的东西，找好第二天要穿的衣服，早上调好闹钟，把一切都安排得井井有条。

用两次迟到、哭闹，换来了后面的自我管理与成长，文文妈妈觉得太值了。没有争执的早上，真是太美好了。

其实，不管是火急火燎的早上，还是难缠的晚上，我们都可以用这个办法：家长与孩子约定好，各自对自己的事负责。中间家长要狠心放手，哪怕面对更混乱的场面，家长都不要惩罚、指责，催促、唠叨孩子，只管坚守约定，做自己的事。慢慢地，一切都会走上正轨。孩子有了自主感，就会有责任感，同时他们还会学到很多生活技能。

作家刘墉说过：只要你愿意肯定孩子，引领孩子，却不干扰他，孩子一定能让你刮目相看。是的，相信孩子，做好你自己，孩子也一定能做好他自己。