言语发音障碍孩子常见的七大项训练介绍

练习舌头的上下左右移动，例如尝试触摸上、下、左、右的牙齿或口腔组织。

利用吹气的活动，如吹气球或吹气泡，以增强口腔肌肉力量和控制。

2.听觉辨别训练：

使用音素对比的听觉材料，如/b/和/p/的区别，让孩子辨别出不同的音素。

鼓励孩子通过听觉游戏和活动来区分和辨别不同的语音，如识别单词中的首音素或末音素。

使用图片或单词卡片展示目标音的范例，并要求孩子模仿正确发音。

提供语音模型，例如录音或语音软件，让孩子跟随模仿发音。

4.音位和音节意识训练：

使用韵律和音节划分的歌曲或韵律游戏，帮助孩子感知和区分不同的音节。

引导孩子将单词分解成音素或音节，并逐个发出。

针对特定的语音缺陷，提供具体的调整技巧。例如，如果孩子经常前舌音化（如/t/变成/s/），教授他们将舌尖抬高到正确的位置来发出清晰的音。

6.句子和对话训练：

提供句子和对话模型供孩子模仿，并给予他们机会在交流中运用正确的发音。

引导孩子通过读故事书、角色扮演或问答游戏等活动中与他人进行对话。

让家长积极参与言语训练，鼓励孩子在日常生活中练习正确发音，如家庭对话、玩耍时的指导等。

给予孩子正面的反馈和支持，表达对他们努力和进步的肯定。