自闭症儿童注意力训练游戏:“我爱眼睛”

发布时间:2024-04-02 分类:干预方法 浏览量:24

自闭症儿童注意力训练游戏:“我爱眼睛”插图-西米明天

自闭症儿童的注意力障碍是一个挑战,因为他们往往不愿意与他人对视,这会对他们的社交能力和其他技能的发展产生负面影响。为了改善这种情况,可以通过以下游戏来进行注意力训练:

一、活动目标:

教会自闭症儿童如何自行将茶色胶片的洞放在照片人物双眼的位置上。

二、前提条件:

孩子能够分辨眼睛与其他面部特征。如果孩子无法分辨,可以参考以下“调整能力”部分的方法。

三、训练用具:

准备约10张A4尺寸的脸部特写照片(不同表情)、一张比A4尺寸更大的茶色包书套或茶色胶片(已剪开一个与照片中人物眼睛位置大小相似的洞)、孩子喜欢的奖品。

四、注意事项:

确保所使用的照片头部大小相似,以减少视觉干扰。

五、训练原理:

1. 预备:

确定要使用的照片数量。

2. 示范/视觉清晰显示:

家长或老师示范如何将茶色胶片放在照片上,使中间的洞正好位于照片中人物的眼睛上方。

3. 奖励:

如果孩子观察到了示范,应立即给予奖励。

4. 提示:

使用同一张照片,通过适合孩子的提示方法,引导孩子将茶色胶片放在照片上,使中间的洞位于眼睛上方。

5. 奖励:

孩子完成任务后,家长或老师应立即给予肯定和奖励。

6. 重复:

重复以上步骤,直到孩子能够完成所有照片。

六、调整能力:

1. 降低难度:

如果孩子无法分辨面部不同特征,可以使用已经放好茶色胶片的照片,帮助孩子辨别眼睛位置。

2. 提高难度:

使用多张孩子熟悉的不同人物的照片,甚至包括孩子不认识的人物照片,以鼓励孩子将知识应用到更广泛的情境中。

七、训练拓展:

当孩子能够理解活动要求后,可以在日常生活中实施,每当孩子注意别人的眼睛时,就对他们说“看眼睛,做得好”,以此来增强孩子的注意力并及时给予反馈。

通过这种游戏,自闭症儿童可以逐渐学会如何关注他人的眼睛,这有助于提高他们的社交技能和整体注意力。家长和老师应该持续提供支持和鼓励,创造一个积极的环境,帮助孩子实现这些目标。