自闭症儿童的持续注视能力如何提升?提升孩子的持续注释能力

发布时间:2024-04-03 分类:干预方法 浏览量:31

自闭症儿童的持续注视能力如何提升?提升孩子的持续注释能力插图-西米明天

自闭症儿童的持续注视能力提升策略

提升自闭症儿童的持续注视能力,需要针对性地进行干预训练,以帮助他们更好地集中注意力并与他人建立联系。以下是一些具体的训练方法和游戏建议:

一、针对视觉飘游、没有目标性的情况

1. 增强认知和理解能力:通过互动游戏和日常活动,帮助孩子理解他人的情感和意图,激发他们对人际互动的兴趣。

2. 使用夸张的肢体语言和面部表情:通过引人注目的动作和声音变化,吸引孩子的注意力,并鼓励他们模仿。

3. 引导有意注意:通过特定的指令和任务,让孩子学会有目的地关注他人,如根据手势完成任务。

4. 成人示范:在与孩子互动时,成人应该通过眼神交流和肢体语言,展示持续注视的行为。

二、针对易受他人影响的情况

1. 加强大运动练习:通过荡秋千、跳床、旋转等活动,帮助孩子调整前庭觉,提高对环境变化的适应能力。

2. 听觉练习:通过听觉辨别和过滤的训练,帮助孩子减少对环境噪音的干扰,集中注意力于有用的信息。

3. 感觉统合训练:通过感统训练,改善孩子的前庭觉,提高他们对信息的处理能力。

三、针对选择性关注的情况

1. 发现孩子的兴趣点:了解孩子对什么感兴趣,并以此作为吸引他们注意力的起点。

2. 控制互动时间:每次互动不宜过长,以1-2分钟为宜,以保持孩子的兴趣和注意力。

3. 快节奏的活动:设计一些节奏明快、变化丰富的活动,以提高孩子的参与度和注意力。

4. 选择合适的强化物:使用孩子感兴趣的物品或活动作为强化物,以增强他们的参与意愿。

互动游戏推荐:

1. 跟随游戏(大空间):在一个宽敞的空间中,成人可以做出孩子需要模仿的动作,让孩子跟随模仿。

2. 纸上迷宫游戏:用手指在纸上画出迷宫,让孩子用眼睛跟随手指的移动。

3. 桌面随手势拿物品游戏:成人发出手势指令,让孩子根据指令拿取桌面上的物品。

4. 打牌游戏:通过简单的打牌游戏,训练孩子的视觉注意力和记忆力。

5. 按要求在卡片上拿放积木游戏:成人放置积木,让孩子根据指令在卡片上拿放积木。

6. 萝卜蹲游戏(以手中所拿物品为名):孩子手中拿着不同的物品,按照指令进行萝卜蹲。

7. 换位置游戏(人换→积木换):成人和孩子交换位置,或者交换手中的积木,训练孩子的空间认知和注意转移能力。

通过这些训练和游戏,我们可以帮助孩子逐渐提升持续注视能力,为他们的人际交往和认知发展打下坚实的基础。