自闭症儿童生活技能提升：日常活动转互动游戏

家长朋友们可以通过共同参与日常活动，有效地提升自闭症孩子的生活技能。在日常的关怀中，每一项活动都可以转化为共同活动的机会。例如，在用餐时，我们可以设定一个结构化的流程：

活动开始：引导孩子坐进椅子，系上围嘴，并清洁双手，为孩子营造一个适宜的用餐环境。

活动主题：摆放好食物，鼓励孩子开始用餐。

活动变化：在用餐过程中，家长可以与孩子互动，分享食物，回应孩子的需求和拒绝，提供不同的饮品和食物选择。

活动结束：询问孩子是否已用餐完毕，并帮助他们擦净脸和手，解下围嘴，收拾餐盘，并抱孩子离开餐桌。

在日常照顾中，与自闭症孩子建立频繁的简短社交互动至关重要。将日常惯例视为启动共同活动的机会，这有助于您构思新的互动方式。在忙碌的生活中，我们可能难以抽出专门的时间与孩子玩耍，因此，学会如何在日常照顾中构建共同活动，确保孩子获得充分的锻炼和学习机会尤为重要。

让我们以洗澡为例，思考如何将共同活动的四个步骤应用于洗澡过程：

活动开始：与孩子一起进入浴室，调整水温，并脱掉衣物。

活动主题：进入水中，使用肥皂清洁身体，并彻底冲洗干净。

活动变化：在洗澡时，教孩子识别身体的不同部位，玩肥皂泡，使用浴室玩具，倒水，玩水，踢腿，吹泡泡等。

活动结束：从浴缸中出来，擦干身体，并穿上睡衣。

为了确保孩子在洗澡时真正参与其中，并实践轮流行为，家长可以让孩子参与以下活动：

与您一起走进浴室，而不是被抱着；

帮忙拧开水龙头，感受水温；

将浴室玩具扔进浴缸；

自己脱衣服，即使只是脱掉上衣或袜子，并将衣物放入脏衣篮；

伸手或用简单的话语请求您抱他们进入浴缸，而不是直接被从背后抱起。

通过这些互动，家长不仅能够帮助孩子学习生活技能，还能增进亲子关系，促进孩子的社交和沟通能力。