自闭症儿童如厕训练的前提和注意事项:以下是一些详细的前提条件

发布时间:2024-04-07 分类:干预方法 浏览量:41

自闭症儿童如厕训练的前提和注意事项:以下是一些详细的前提条件插图-西米明天

自闭症儿童如厕训练是一个复杂的过程,需要考虑孩子的生理、认知、沟通和体能发展水平。以下是一些详细的前提条件和训练阶段:

一、生理条件

- 自闭症儿童需要具备成熟的生理系统,能够在固定的时间内排便,比如每隔一至两小时小便一次,以保持尿片干爽,减少对排便的厌恶感。

- 孩子需要有足够的膀胱括约肌控制能力,能够在有大小便需求时稍作忍耐。

二、认知方面能够听从简单指令

- 自闭症儿童在进行活动时应该能够安坐或持续活动5分钟以上。

- 孩子需要能够表现出明显的排便迹象,比如在感到有排便需要时,会停止正在进行的活动或提起裤子。

- 孩子应该能够察觉到自己已经遗尿或已经大便。

三、沟通意识条件

- 自闭症儿童需要学会使用身体动作或声音来表达如厕的需要。

- 孩子应该能够通过动作、手势、眼神、声音或语言向大人求助。

四、体能条件

- 自闭症儿童需要具备基础的移动能力,如走路。

- 孩子应该具备身体协调能力和平衡能力,如能够蹲下再站起来。双手能配合使用,如能够同时抓握物品。

五、训练阶段

- 孩子能够表示自己已经遗尿或已经排便(1-2岁)。

- 在如厕前,孩子能够以手势或声音表达自己的需要(1-2岁)。

- 孩子能够安坐在便盆上如厕(1-3岁)。

- 在如厕前,孩子能够自行脱下裤子(1-2岁)。

- 孩子能够主动表达如厕的需要(2-3岁)。

- 孩子能够安坐在儿童厕板上如厕(2-3岁)。

- 如厕后,孩子能够自行穿上裤子(2-3岁)。

- 男孩能够站在尿槽前小便(2-3岁)。

- 如厕后,孩子能够洗手(2-3岁)。

- 如厕后,孩子能够冲厕所(3-4岁)。

- 孩子能够分辨男女厕所的符号(3-4岁)。

- 孩子能够坐在成人坐厕上如厕(4-5岁)。

- 孩子能够撕下所需的卷装厕纸(4-5岁)。

- 女孩能够小便后自行用纸巾擦拭(4-5岁)。

- 孩子能够排便后,撕下并折叠好所需的卷装厕纸来为自己清洁(5-6岁)。

在训练过程中,家长和教师应该根据孩子的具体能力提供适当的指导和帮助,同时保持耐心和一致性。通过逐步的训练和指导,自闭症儿童可以逐渐掌握如厕技能,提高他们的生活自理能力。