如何教自闭症儿童回答简单问题:需要耐心和创意

发布时间:2024-04-15 分类:社交能力 浏览量:37

如何教自闭症儿童回答简单问题:需要耐心和创意插图-西米明天

教导自闭症儿童回答简单问题需要耐心和创意。以下是一些具体方法和活动:

一、是是非非(回答“是不是”的问题)

为了帮助孩子理解是和非的概念,可以准备一些玩具、不透明的盒子、以及标有“是”和“不是”的提示卡。家长或老师可以将玩具放入盒子中,然后随机取出一个,提问孩子“这是不是车子呀?”同时出示相应的提示卡和口型。如果孩子正确回答,可以给予奖励。

二、人生交点(回答选择性问题)

使用孩子喜爱和不喜爱的食物,以及相关食物的图卡,可以帮助孩子理解选择的概念。家长或老师可以让孩子尝试不同的食物,观察他们的反应,然后提出选择性问题,如“你吃饼干还是棒棒糖?”同时出示相应的图卡和口型,引导孩子回答。

三、吃喝玩乐(回答“动作”和“不+动作”的问题)

通过孩子喜爱的食物和饮料,以及“吃”和“喝”的动作图卡,可以教会孩子动作词汇。家长或老师可以出示食物,提问孩子“吃不吃薯片?”同时出示相应的动作图卡和口型。当出示饮料时,则使用“喝”的动作图卡来引导孩子回答。

四、问问你是谁?(回答“谁”的问题)

通过一张包含家长或老师和孩子的大照片,可以帮助孩子理解“谁”的概念。家长或老师可以在孩子头上摇动彩色伞,当伞被掀起时,发出惊喜的声音,问孩子“你是谁呀?”然后出示孩子的照片,指着照片并口型说出“我是……”,引导孩子回答。

五、猜猜她/他是谁?(回答有关性别的问题)

使用明显区分性别的手偶和“男孩”、“女孩”的图卡,可以教会孩子性别概念。家长或老师可以和孩子一起玩手偶,期间提问孩子关于手偶的性别,然后出示相应的图卡并指着图卡口型说出性别,引导孩子回答。

为了进一步丰富孩子的语言和社交技能,可以尝试以下活动:

- 角色扮演游戏:通过模仿不同的角色和情境,让孩子在游戏中学会回答简单问题。

- 图片排序:使用不同的问题图片,让孩子按照顺序排列,提高他们的排序和理解能力。

- 音乐节奏:通过唱歌或跳舞,让孩子在音乐的节奏中学会回答问题。

通过这些活动和策略,自闭症儿童不仅能够学会回答简单问题,还能够提高他们的语言理解和社交互动能力。