自闭症儿童情绪表达训练:使用情绪温度计

发布时间:2024-04-16 分类:情绪行为 浏览量:32

自闭症儿童情绪表达训练:使用情绪温度计插图-西米明天

自闭症儿童情绪表达训练:情绪温度计游戏

自闭症儿童由于语言和认知能力的限制,往往难以恰当表达自己的情绪,这可能导致不当的行为问题。为了帮助他们更好地理解和表达自己的情绪,可以采用“情绪温度计”这个小游戏来进行情绪表达训练。

一、活动目标:

- 孩子能够独立练习情绪处理的方法。

二、前提条件:

- 自闭症儿童已经完成了“情绪温度计”的制作。

- 孩子能够用手指指向目标人物或事物。

三、训练用具:

- 已经制作好的情绪温度计。

- 孩子自己的表情视频片段。

- 电视机。

- 奖品。

四、注意事项:

- 在选择情绪时,应该从孩子更容易理解的情绪开始,例如“开心”。

五、训练原理:

1. 起始阶段:选择一种情绪(如“开心”),让自闭症儿童安静地坐在电视机前,将情绪温度计放在桌子上。

2. 引起兴趣:播放孩子自己的表情视频片段。

3. 提示孩子:使用适合孩子的提示方法,引导他指着视频中的自己。

4. 提示孩子:引导他指着情绪温度计旁的事物照片,即图中相关的照片(以显示情绪的程度)。

5. 提示孩子:引导他指着应该做的事情的图卡,如“洗脸”图卡(图卡放在情绪温度计事物照片旁)。

6. 练习阶段:引导孩子跟随所指出的事情图卡,练习情绪处理的方法。

7. 奖励阶段:当孩子成功完成情绪处理方法的练习,给予奖励。

六、调整能力:

- 在进行步骤6的情绪处理练习时,如果自闭症儿童能力较弱,可以只要求孩子做出类似该情绪处理方法的动作。

七、训练拓展:

- 由于训练活动步骤较多,家长或老师可以分别在完成步骤4和步骤5后给予孩子奖励,以保持孩子的积极性和注意力。

通过这种游戏化的训练,自闭症儿童可以逐渐学会如何识别和表达自己的情绪,同时也能学会适当的情绪调节方法。这有助于他们在日常生活中更好地应对情绪挑战,减少不当行为的发生。