6.28每日育儿知识:好奇心促使孩子读书

6.28每日育儿知识:好奇心促使孩子读书插图-西米麦田

好奇心能产生促使孩子读书的力量

父母和孩子之间不断的对话让孩子有了读书的想法。

孩子们打开书绝对不是为了某种义务或学习,而是通过父母有趣的问题刺激孩子从书中找到答案。

假设母亲说:“很久很久以前,地球上住着一群恐龙,但是现在已经死了。”当然,孩子会问:“为什么恐龙会灭亡?”急性子的父母会告诉孩子他们的知识,比如火山爆发或彗星陨石,但犹太父母会激发孩子的好奇心。而这样说:“是的!是什么让恐龙消失了?”当谈话进行到这里时,孩子已经忍不住翻书寻找答案,当孩子心里冒出许多疑问时,就能产生促使他读书的力量。

“我该怎么做·能让孩子找到答案吗?”“为了让孩子有更多的好奇心,我该怎么办?”这两个词可以说是截然不同的。因为好奇心是一个人终生追求知识的动力。因此,犹太父母发现,当他们的孩子不再提问或翻书时,他们会改变提问的方式,找到更有趣的方式来激发他们的好奇心。继续学习,看看这一段,犹太教育法的区别在哪里?

今天看了一本韩国作者分析犹太教育法的书籍,主要的点讲述的是犹太人的教育方式是鼓励和引导孩子们提问和讨论的教育,而不是只是回答的教育。 里面有个数学主流题型的举例视角挺有意思,意思是我们的题目常常是标准答案类型,而芬兰教育是多样化答案题型,就像刷题也会有不同,同一个题目尝试用不同思路方式解答往往比一直刷同一类型的好得多。 而多样化,更容易链接到创意。

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