6.29每日育儿知识:孩子需要多样性中成长插图-西米麦田

1、每个孩子都有活力感的人的潜能

每个孩子都有成为一个很有活力感的人的潜能,但是这个潜能需要一个好的环境。在心理学中有这么一个概念叫做「镜映」,像镜子一样映照,就是「确认」和分享这个体验。

比如说当孩子处在积极的情绪体验中,他需要养育者的反馈,来让他感受到,我这个感受不仅仅是属于我的,还是属于我们的,这样它就成了能够对其他同类分享的经验,他就能更多地去获取这种经验。 一个孩子小时候不断获得这种被认可的经验,那么在未来遇到挫败的时候,就不太容易陷入到自我怀疑中,他可能会觉得我做错了这件事只是我方法不对,可能我没处理好,或者说这个失败是必要的,那我再想想别的办法。

他最终不会指向对自己的一个评价,觉得这是我无能,我羞耻。心理活力其实也是一样的,孩子那些骄傲的、愉悦的这些情感体验,如果说能得到正向反馈的话,那么他就更有动力去创造这些体验,他就更乐于去做这样的事情,就进入了一个良性的循环。这些都关乎着一个人的活力感。

2、孩子需要多样性中成长

孩子需要在社会的多样性中成长,这也是我们关注不同行业的研学活动背后因素所在,借助活动也可以接触不同年龄的孩子们。 陈默老师讲到如今抑郁增多的背后因素,是长期无法互相满足对方的需求,一方面,家长们给予了过高的期望和期待,另一方面,孩子内心的情感需求没有得到满足。长期无法匹配,没有有效沟通的情况下容易形成抑郁症状。 那么为何做为家长的我们这一代似乎抑郁相对较少呢?这里涉及到环境的改变,那时候我们常常放学后在大院子里和不同的孩子一起玩耍。 提到群体游戏(也会有角色扮演游戏)的重要性。如今的环境改变,导致现在大多数孩子学校和家之间实现了无缝链接,导致了重要的群体游戏环节缺失,也就是说以前的我们通过和小伙伴们的玩耍实现了负面情绪的消化和积极情绪的转换,群体游戏是一种精神上的养分。而现在的孩子们缺失了这部分。 家长需要做个有心人,寻找链接同频家庭创建积极体验。 希望所有的孩子在身心健康的环境中茁壮成长。