什么是听觉感统：孩子听觉发展的一般规律

什么是听觉

听觉是声波作用于听觉器官，使其感受细胞处于兴奋并引起听神经冲动，经各级听觉中枢分析后引起的感觉。

人的听觉系统

人们能听到声音、理解语言，是依赖于整个听觉通路的完整性。听觉系统由外耳、中耳、内耳、听神经及听觉中枢构成，其中听觉中枢是指位于听神经以上的脑干和大脑半球中的听觉结构。

听觉形成过程

外界声波通过介质传到外耳道，再传到鼓膜。鼓膜将声波转变成震动，通过听小骨放大之后传到内耳，耳蜗内的纤毛细胞受到刺激而产生神经冲动，沿着听神经传到大脑皮层的听觉中枢，之后形成听觉。

听觉功能发展的四个阶段

听觉功能的发展经过察知、分辨、识别、理解四个阶段，这四个阶段是一个整体，环环相扣，应根据由易到难的顺序，循序渐进地促进孩子的听觉发展。

▲ 听觉功能发展的四个阶段

听知觉能力的构成

听知觉是一种在听觉基础上对某种事物发出的声音的感知能力，听知觉发展包括“听见—听全—听懂—理解—记住”这几个阶段。这个过程包含了感觉、知觉、注意、记忆、判断、比较、推理、解决问题等能力，体现在听知觉能力的构成上。

听觉发展的一般进程

孩子什么时候有听力？如何才能让孩子的听觉发展得更好？从生理学的角度来看，听觉是人出生时的本能，人对声音的感受力向来都特别强，只不过孩子的听觉发展有它内在的规律。

▲ 孩子听觉发展的一般规律