自闭症儿童沙盘治疗方法:沙盘治疗的注意事项

发布时间:2022-10-16 分类:自闭症专题 浏览量:109

自闭症儿童沙盘治疗方法:沙盘治疗的注意事项插图-西米明天

自闭症儿童沙盘治疗的注意事项有哪些呢?

沙盘游戏治疗给自闭症儿童提供良好的成长环境,并有各种玩具可以将社会微缩在小小的沙盘中,比图片或者声音更真实,更易理解。比如先让孩子自己摆出沙盘作品,接着发现一些可以进行干预的点,用社会故事疗法的原则,编出一个故事,用沙盘玩具演示出来,并让孩子复述出重要的内容。

这样的一个过程,就对自闭症儿童多方面能力进行了训练,首先,孩子需要运用自己的想象力、组织力等能力摆出沙盘,接着,通过社会故事认识到自己哪里不对,以及正确的方法,在复述时,锻炼了语言能力。咨询师认为,这样的学习过程会让孩子更容易接受,并且将各个能力的训练很好地结合在了一起,有助于孩子的掌握与运用。

自闭症儿童沙盘治疗的注意事项如下:

一、治疗关系的建立是游戏治疗有效进行的基础

在自闭症儿童进行沙盘游戏的过程中,为其提供“接纳与自由”的探索环境,给予无条件的积极关注,并及时地给予表扬,以此建立起互相信赖的治疗关系,自闭症儿童在这个过程中,自我探索,自我成长,学习与他人互动,与他人分享,与他人建立起情感链接。

二、沙盘游戏应用于不同孩子存在特异性

自闭症儿童在沙盘游戏中的表现有别于普通儿童的特异性,包括缺乏生命体,沙盘游戏内容贫乏、刻板且缺少整体关联性,喜欢用沙将物体掩埋,以及沙盘游戏缺乏与自我的关联性。因为患儿的特殊性,所以其沙盘游戏的指导以及干预方面也存在特异性,需要以简洁、可视化的方式主要针对其认知及社会性的方面进行干预。

三、沙盘内容的发展与孩子的社会性发展存在关联

自闭症儿童沙盘中生命体开始增多,相互接近,最后能够表现出一定的社会性活动,同时,孩子生活中对周围事物和他人开始关注了,开始试图与他人接近,并产生互动:沙盘游戏中开始出现对弱小动物的保护,并为沙盘中的人物玩具着想,并开始有一些简单的合作行为,从单独游戏发展到愿意与他人一起游戏,开始接受他人的需求,愿意主动为此而改变自己的行为。