小孩不好学懒惰怎么办（6岁前要不要让孩子学习知识）

很多孩子都会出现三年级现象，也就是三年级之前学习很好，过了三年级以后成绩一落千丈。

所以三年级之前孩子们的成绩并不代表什么，那么又是为什么许多孩子会出现这种情况呢？

其实这主要是超前学习带来的危害！

很多私立幼儿园会提前学习知识，也有很多家长也会提前教授相关知识。那么这种环境下长大的孩子很容易出现三年级现象。

许多父母会感到困惑，为什么自己做出的努力居然是在害孩子？

为什么偏偏他们都是集中在二三年级出现退步？

第一，超前学习影响学习习惯和听课习惯

孩子进入一年级的时候，对于所学知识了如指掌，在课上不容易形成良好的学习习惯和听课习惯。

到了二三年级，因为之前的老本吃光了，一下子难度上升，他们便开始力不从心，所以难以维持原先的成绩。

第二，超前学习不符合孩子的身心发展规律，破坏孩子的学习欲和探索欲

6岁之前，孩子处于感知运动阶段和前运算阶段。

6岁以后，孩子进入具体运算阶段和形式运算阶段。

6岁之前或许他们能够熟练运算20以内的加减法，但是这仅仅是机械式的记忆，并不是真正的理解。

教育需要遵循孩子的发展规律，过早学习，只会破坏孩子的学习兴趣。

第三，超前学习破坏孩子的天性需求

马斯洛认为，人类是有7层从低到高的需求系统，分别是生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求、学习需求、审美需求、自我实现需求。

人们只有完成了低层次的需求，才会去追求高层次的需求。

很多大学生含辛茹苦考上理想大学，却在大学期间堕落，上网、打游戏、看剧……

因为他们从小就缺乏玩耍，一旦有了机会就开始报复性消遣。

许多家长为了孩子所谓的赢在起跑线，压缩孩子的玩乐时间，每天都要被迫学习各种并不喜欢的知识，孩子的低层次需求根本就没有得到满足。

因此孩子们不会有追求高层次需求的欲望。

那么，既然不学习知识，我们又应该重点培养孩子的哪些能力呢？

1，价值观塑造

要做到言传身教，父母是孩子的一面镜子，你怎么做他就怎么做。

有针对性赞美孩子，孩子做得对的时候，要记得给予表扬。

2，情商训练

情商是指认识和管理自己情绪的能力，只有成为自己情绪的主人，才能主宰自己的生活。

情商高的孩子拥有自我激励能力，可以帮助自己走出低谷。

3，独立自主能力

让孩子会做的事情自己做，不仅让孩子成为自己生活的主人，让他有主人翁意识，更是培养了孩子的责任感和动手能力。

这些都会让他在以后做事更加主动和自信。

4，户外运动

要知道，玩即是学。

孩子在玩的过程中感统得到训练，培养了社交能力，合作能力。

玩耍的同时他们思维得到提升，认知得到拓宽，孩子的探索欲和求知欲得到满足。

适度的玩耍和运动会让孩子的大脑得到更好的发展。