假自闭症有什么特征:假性自闭症和自闭症的区别

自闭症作为一种常见的儿童发育障碍疾病已经被家长们熟悉,那你听说过假性自闭症吗?你了解孩子的种种表现是真自闭还是假性自闭吗?

首先我们要了解,什么是假性自闭症呢?

假性自闭症,多产生在孩子小的时候,这个时期小孩子的自理能力和心理调节能力都是很差的,面对外界环境的刺激形成了一种自我保护导致出现假性自闭的情况。

有些家庭在孩子成长的过程中很少与孩子发生肢体接触,没有拥抱,或是由老人帮忙带孩子,很少让孩子参加一些户外运动。再比如父母平常喜欢自己看手机、电视,很少会主动陪孩子去和孩子沟通,更不会和孩子玩肢体方面的游戏,长期的感情被冷淡,孩子不被重视,导致的结果就是孩子会出现一种假性的自闭。

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我们一起来了解一下假性自闭和自闭的区别是什么呢?

自闭症多是因为精神系统失调而引起的发育性障碍,通常表现为沟通能力弱化和面目表情、交流等非语言行为的丧失;而假性自闭症是指儿童在无法承担外界压力而引发的心理障碍,表现出自闭症状。

自闭症多是先天性疾病,多数患儿存在脑部器质性病变;而假性自闭的孩子是由于后天的各种因素,通常都不存在脑部器质性病变,孩子的智商都是正常的,在心理治疗的干预下,完全可以回归正常的社会生活。

存在假性自闭的孩子,通常只在某一单层的方面存在问题,比如不爱说话,或者是在人前比较沉默 胆小,但是语言能力和智力都正常,在亲人和亲热的朋友面前,还是会主动交流。

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何如引导假性自闭的孩子呢?

1、家长要多陪伴孩子,可以和孩子进行语言游戏,比如一起读书,数数,背古诗之类的。要多引导孩子主动说话。

2、多带孩子参加户外活动,让孩子多接触外界环境,培养孩子独立自动的能力。

3、改正对孩子过度保护的习惯,培养孩子的抗压性。

特别提示:一旦发现孩子性格迅速内向、语言迟缓,或不爱与外界交往,应及时进行诊断治疗。大部分孩子可以通过游戏、音乐及药物等特殊治疗方法,从而得到改善或完全正常。

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