父母最伤孩子的行为有哪些：不断拔高对孩子的要求
发布时间：2022-12-26 分类：育儿知识 浏览量：69
在孩子成长过程中，我们经常抱怨现在孩子不听话，太叛逆了
真的是孩子难管，还是孩子在变化而家长还停在原地，没跟上步伐呢？
我们拉着孩子的手，执意的往前走，不去管孩子蹒跚步伐，也不理解孩子为什么会被蝴蝶吸引。
我们看孩子总是那么的“调皮”“不懂事”
我们看不懂他的奇思妙想；看不见他的情绪表达；看不出他的微妙深意。
01
孩子的人生，没办法“催熟”
孩子还在蹒跚学步，我们就急切地拉着他开始跑；
孩子刚上幼儿园，我们甚至都开始要求他考清华北大。
从孩子出生，我们就焦急地希望他快点长大，却忘了成长本来就是个陪着蜗牛散步的“慢”过程。
看过一段话：
“我，坐在斜阳浅照的石阶上，望着那个眼睛清亮的小孩专心地做一件事。
是的，我愿等上一辈子的时间，让他用五岁的手指，从容地把这个蝴蝶结扎好。”
每个孩子的成长，都有他自己的时间轨迹。
相信孩子，允许他们慢慢来，所有的等待都不会被辜负。
02
孩子，不是一条流水线上的“产品”
当教育开始有统一模板和标准答案，这离扼杀孩子的创造力便不远了。
曾听过一句话：
“好的教育是用50个方法去教育一个孩子，而不是用1个方法教50个孩子。”
可事实上，我们多成了后者。
孩子的世界里，云朵可以是粉色的，太阳可以是方形的，小猫也是会飞的
但在标准答案里，这些统统都是不对的。
这些所谓的标准答案，减去了孩子想象力的翅膀，将孩子留在了光秃秃的荒野。
孩子不是产品，我们不能按照统一的标准来培养孩子，要求孩子，不然我们将失去他们本该拥有的百花齐放的精彩。
03
教育最大的悲哀
是把孩子培养成学习机器
学习成绩似乎成了衡量一个好孩子和坏孩子的标尺。
孩子表面上看似努力学习，但实际上像无根的浮萍，随风随水，漂无方向。
曾经有个小学运动会，一个班级的口号是：“我爱学习，学习使我妈快乐，我妈快乐，全家快乐”
虽然听起来挺搞笑，但细想一下也确实如此。
很多孩子对学习没有兴趣，只是为了应付父母的检查，满足父母的期待。
而孩子之所以会这样，是因为他认为学习是遵循别的意愿，受到了逼迫和打压，他不能从学习中获得快乐和成就。
曾听过一句话：“教育，不是注满一桶水，而是点燃一把火。”
激发孩子的主观能动性，燃起孩子对知识的渴望，孩子的潜能远超我们的想象。
04
不断“拔高”的要求，孩子永远够不着
父母对孩子的期待，总是“欲壑难填”。
孩子考没考满分时，我们会问：“怎么没考到满分？”
孩子考满分，我们会说：“一次满分有什么用，每次都满分才优秀。”
于是，孩子那期待被肯定的眼神，在打压中，变得暗淡无光。
曾看过一个孩子，为了满足父母的期待，竟然伪造了“清华录取通知书”，事情败露后，羞愧万分，离家出走。
孩子刚出生时，我们只希望他健康平安就好；慢慢长大了，我们的要求也越来越高，明明我们也只是普通人，却要求孩子像一个天才。
当我们的期待一次比一次高，孩子要么在打击中，停止前进，要么“剑走偏锋”，毁掉了自己的一生。
05
奖励式教育，最终“惩罚”了父母
现如今，“奖励式教育”越来越风靡，为了激起孩子的学习欲望，经常可以听到这样的承诺：
考试考好了，妈妈才喜欢；
考了100分，妈妈带你去游乐园；
考上好的大学，妈妈就答应你的要求…
每一句话都在表达“我爱还是不爱你，取决于你表现得好还是不好”。这种爱并不能称为爱，而是一场披着爱的“交易”，它就像马戏团被调教的动物一样，表现得好大家才喜欢。
孩子从三四岁开始，敏感神经发芽，就会有羞愧的感受，一旦孩子被“交易”，长大后只会变得讨好和自卑。
物质的奖励，短期看似“双赢”。
孩子为了获得零花钱，拼命学习，家长看到孩子的优异成绩，给得也开心。
但将学习和金钱挂钩，潜移默化中便会让孩子觉得：“学习就是为了钱，没有钱，没有奖励，我就不学了。”
长此以往，孩子无论做什么事，哪怕是分内的事，也会以“要报酬”来挟，最后很容易养成索求过度的恶习。
06
没有规则感的教育，是最毒的药
生活中，常可以看到这样的场景，孩子要买玩具，明明家里有一大堆，但孩子就是撒泼打滚地非缠着要买，多半的父母在孩子的“眼泪”中败下阵来。
“好吧，就这一次哦，下次不许再要了。”
而事实上，一旦父母开始妥协，孩子的哭闹便会更加变本加厉，他们会一步一步试探父母的底线。
孩子的是非观和规则感从不是与生俱来的，父母的底线在哪里，孩子的界限就在哪里。
父母坚持原则，孩子便会遵守规则。
李玫瑾教授就曾分享过一个案例，有次女儿吵着要东西，一哭二闹三上吊，她没有妥协，看着孩子哭闹，孩子见妈妈丝毫没妥协，最后只能作罢。
做父母，有时心就得“狠心”。
如果是对孩子好的事，那就坚守原则，别被轻易“击垮”。
07
请允许孩子，成为孩子
下雨天，孩子想出门踩水，我们会说：“宝宝，脏，不可以。”
孩子因娃娃丢了哭泣，我们会说：“一个假娃娃，没了重买，哭什么？”
孩子乱涂乱画，我们会说：“你得按着线条，你要按着标准。”
可我们在说这些话时，忘记了他还只是个孩子。
在他的世界里，雨水是有趣的，娃娃是他的朋友，涂色不应该有边框。
我们常理解不了孩子，骂他们“淘气”、嫌他们吵闹，却不知，孩子眼里的世界，本就和我们不一样。
如果孩子给椅角穿上鞋子，让他们调皮吧，因为这就是他们最初探索世界的方式啊。
有句话说得好：“所谓教育，就是蹲下来和孩子沟通。”
