自闭儿顺利融入普校后过得好不好?插图-西米麦田

自从当了星爸星妈,孩子的大事小事就牵动着星爸星妈们的神经,牵肠挂肚就没有停过。

到了适学年龄,开始东奔西跑地操心着星娃的入学问题,好不容易顺利进了普校,又开始担心,孩子在学校过得好不好。这不,开学将近一个月了,星爸星妈们每天操心着孩子在校的情况:

孩子有没有受委屈?

跟别的小朋友相处融洽吗?

有没有哭闹?

学习得怎么样?

想知道星娃进普校后的实际情况,却不知道该如何获知,问孩子又总是吃了“闭门羹”得不到一个回答;频繁问老师又怕过于打扰。那星娃进普校后过得怎么样?如何了解孩子进普校后的生活呢?

一、孩子进入普校后的校园生活

我们都知道,绝大多数的普校都没有陪读,因此孩子进入普校后,基本就要自己面对校园生活,星爸星妈们不免担心孩子的各种情况。

其实,星爸星妈们不要太过于紧张,给孩子一个独自适应的空间。编编遇到很多孩子进入普校后都能适应其校园生活,并能与同学们相处融洽。下面编编分享一个案例:

浩浩小朋友是一名自闭症孩子,热爱绘画,在5岁时顺利进入普校就读幼儿园。浩浩上幼儿园后,每天放学回家都不爱说话,只会拿着彩色笔在纸上画画,而且经常画着两个小朋友手拉手,问浩浩画的是谁,也不回答。这让浩浩妈很担心浩浩是不是在学校被小朋友们冷落了....

直到一次家长会,老师告诉浩浩妈妈:班级里的小朋友都很喜欢浩浩,浩浩经常和同桌杰杰手拉手一起玩,现在跟杰杰是很好的朋友。上次的绘画比赛中,浩浩还画了与杰杰手拉手的场景,在班里得了第一名。

听完老师的话,浩浩妈眼中的泪水不由自主地落下来,喜极而泣.....

若孩子能顺利进入普校就读,星爸星妈们不要过于担忧,适当给孩子一个独自成长的空间,帮助孩子慢慢地去适应普校生活。同时,编编也要提醒各位星爸星妈们,孩子进了普校之后也要坚持做干预训练,因为只有这样才能让孩子在融合之路更顺利。

二、如何了解孩子进普校后的生活呢?

想要了解孩子进普校的生活,除了听孩子自己说,就是问老师,因此与孩子、老师的沟通就显得至关重要,下面编编分享几个沟通的技巧,供大家参考:

1与孩子沟通时:

亲子聊天氛围轻松

家长们见到孩子第一件事,不要急着嘘寒问暖,先给孩子一个大大的拥抱,让孩子放松,保持心情愉悦。同时,注意观察孩子,如果孩子情绪不佳或疲倦劳累,就不要询问;若心情不错,就可以借此展开聊天。

一次问一个问题,巧妙提问

如果一次性抛出多个问题,孩子可能就无从答起,因此,星爸星妈们要有针对性、循环渐进地提问。

但要注意,避免消极提问,很多星爸星妈经常会问孩子:“今天在学校有没有人欺负你?”其实这样容易让孩子觉得校园里的同学是交往的对立面,从而更加害怕社交,星爸星妈们可以换个问法,如:“今天你和小朋友玩了什么游戏啊?”从孩子参与活动,分析孩子在学校的情况。

认真倾听

孩子在回答时,星爸星妈们要认真倾听,不要打断孩子,多去鼓励孩子表达自己的观点,等孩子说完再和他进一步讨论。

2与老师沟通时:

创造放松的沟通氛围

同样,与老师沟通时,也要去营造一个放松的氛围。家长和老师沟通时,有些家长会感觉紧张,其实很多老师也会紧张,所以在开始沟通时,可以从一个轻松的话题开始,如:你们最近教的那首儿歌孩子特别喜欢;或从孩子有趣的事儿说起,让整个沟通氛围放松下来。

肯定老师的辛苦和专业能力

很多老师都希望能得到家长们的认可,这些认可不限于对孩子的生活照顾,更重要的是孩子的成长和学习。因此,家长们要信任老师,并认可老师们的辛苦和能力。

抓重点提问

跟老师沟通时,家长们可以抓重点问,比如:“孩子在学校每天情绪怎么样?/孩子在参加集体活动时表现怎么样?/在班级里会主动发言吗?”等等。同时,家长也可以把孩子的成长情况主动和老师说,这样有利于老师更加了解孩子。

写在最后

星家长在教育孩子的过程中,需要付出比普通家长还要多的心思和精力。同时,会面临很多焦虑、忧伤和情绪崩溃的心情,尽管如此,他们仍然会深爱着自己的孩子,带孩子走向成功。

希望每一个孩子在父爱母爱的庇护下都能干预成功,并融入社会!