自闭症孩子坐不住怎么办?如何训练孩子的安坐能力?

然然被诊断为自闭症有一年多的时间了,这一年内听到最多的声音就是:孩子没救了,这个病还没有治愈的方法,长大了生活都不能自理...

我们的生活一下子充满了彷徨、无助......在求助医院,求助机构路程中,遇到了星之翼的刘老师,她引导我要做一个有智慧的妈妈,在陪伴然然的时候时刻带着觉察去陪伴孩子

让我从孩子出现的症状中,把孩子身上发生的症状去慢慢改善,我最早发现孩子坐不住的问题,按照治疗方案一步步的改善孩子。

如此反复形成一个良性循环和正向反馈,生活一切向好。

自闭症孩子坐不住怎么办?如何训练孩子的安坐能力?插图-西米麦田
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儿子第一次进步“坐的住”
现在然然在我身边,用乐高组建了一个城堡,自己一边给乐高编出名字,一边按照自己的标准分类,我们娘俩时不时来个互动,温馨又美好。
在上个周末,带然然去超市买了一盒乐高,给然然讲了乐高的拼装玩法,我们在客厅里然然开始组装,刚开始然然还是不能控制静下来,这个时候我播放了刘老师给我的轻音乐,把然然抱在怀里,我平静地说:“然然,你可以自己组装起来吗?你跟妈妈说说?”
然然慢慢的没有太大情绪反应,我开始让他自己坐在那里,开始组装玩具,这个时候然然开始问我说:“这个应该装在哪里?”
一次次的引导,安抚,然然从一开始的反抗到接受,到安静下来了。开始能坐在那里10分钟以上了,也是第一次有这么大的突破!
这一次然然的症状,我关注的是他的情绪和身体,我看他没有什么反应,慢慢的引导他,让他继续去玩耍,同时提醒他注意放在玩具上。
小家伙也很给力,能克服他的“坐不住”的症状,看着他的改变,我开始欣慰起来!
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儿子一次比一次能“坐的住”

对于然然来说,他可能还不明白上课为什么需要乖乖坐好?我与然然在家里开始玩角色扮演的游戏,比如我扮演学生,然然扮演老师,我们提前说好规矩,我给孩子做一个带头的好榜样,当第二次角色扮演的时候,然然做学生的时候,我就引导然然为什么在上课时需要坐好,让他学会耐心等待。

比如规定然然坐在位子上完成练习至少十分钟,当孩然然成功的完成任务时,就给然然奖励一个奶酪棒,当然然每次都可以完成这15分钟的安坐练习时,我再多加一个贴画给他作为奖励,再慢慢的加长时间,循序渐进的让然然不自觉地接受这个“游戏规则”。

我跟然然再游戏中玩了半天,然然一次比一次能“坐的住”
自闭症孩子坐不住怎么办?如何训练孩子的安坐能力?插图-1西米麦田
我告诉他:“妈妈理解你为什么坐不住的原因,但是妈妈相信你是可以挑战自己,克服的。
然然你看,咱们第一次的游戏中,你坐了有8分钟,第二次就突破了12分钟,第三次......第四次............你看你是不是特别的棒”
按照刘老师给我的方式方法,我觉察到自己的引领让然然的越来越好了。
刘老师经常告诉我:要站在孩子的角度看世界。只要我们用心陪伴和引领,肯放下大人的威严,平等地面对孩子、理解孩子、引领孩子,孩子都会接受到我们的爱和引领。
自闭症孩子坐不住怎么办?如何训练孩子的安坐能力?插图-2西米麦田
作为自闭症的父母,陪伴孩子是一场渐行渐远的旅程,先求稳,再求进步,是最快的途径,做好孩子的陪伴者、倾听者、引领者,用心和爱去把有限的陪伴化作无限的力量,让自闭孩子有充足的力量面对自己的人生旅程!

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