《跟孩子聊天的正确打开方式》：每天跟孩子聊10分钟天

经常看到一个妈妈的分享，和孩子有聊不完的话题，孩子的表达能力很强，思维很活跃。孩子才6岁，刚上一年级，能达到这样的程度着实令人羡慕。

有一条点赞超过100万的视频是这样的。

孩子和妈妈一起剥豌豆的时候，问妈妈：我举了三次手，老师都没有叫我。

妈妈先是重复了孩子的话，表示理解，然后问了一个问题：你为什么不剥这颗豌豆，而要剥这一颗呢？是你不喜欢这颗吗？

孩子说：不是，是因为豌豆太多了，我只能一颗一颗剥。

妈妈就启发式地告诉他，豌豆当作小朋友，小手当作老师，老师就像剥豌豆一样照顾到班里的每个小朋友。举手的时候老师没叫你，并不是老师不喜欢你，而是小朋友太多了，需要一个一个来。

这样的一问一答，孩子慢慢释然。

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有很多妈妈看了上面这段对话后表示，自己的孩子会固执得表示不喜欢，把天聊死，根本不可能有持续地对话。

为什么会有这么大的反差呢？难道是孩子上了什么课外班吗？不是的，翻看之前的记录，就会发现一切皆有迹可循。

在这段对话之前的一个月，妈妈几乎每天都会发聊天记录，但90%都是妈妈在提问，孩子在倾听。

妈妈问的问题很多很宽泛，比如：

如果在幼儿园有人打你，你会怎么办？

如果在幼儿园有人抢走你手里的玩具，你会怎么办？

如果有人说，你不听我的，我就不跟你玩，你会怎么做？

如果有人骂你，你会怎么办？

你知道为什么要上幼儿园吗？

如果玩游戏的时候，别的小朋友不听你的，你会怎么做？

妈妈没有满足你的要求，你心里是什么感觉呀？

你还记得妈妈跟你讲过愤怒的时候不能做哪三件事情吗？

你大声跟哥哥说，"我讨厌你"，你觉得哥哥是什么感受呀？

你爱吃土豆吗？

......

这样坚持了一段时间，孩子的提问才慢慢多了起来，交流内容也越来越有深度。根本不是课外班的作用，而是日复一日聊天，让孩子变化惊人。

02

这样的聊天有些是正在发生的，有些是还没有发生的预判，可能很多朋友认为是一些无用的废话，但是对孩子的影响可谓深远。心理学家贺岭峰教授说过：“聊废话是做家长最重要的一个能力。”

《麻省理工科技评论》中有篇文章写到：父母和孩子谈话，可以影响大脑的生物成长，有助于孩子的语言技能、社交技能和口头推理能力。

人和动物的本质区别就在于拥有语言和思维能力。

孩子说话越多，大脑中和语言相关的区域就越活跃，语言表达能力就越强。

研究发现，无论贫富贵贱，只要父母和孩子交流的频率足够多，孩子的语言能力和大脑反应都会非常好。

孩子的生活看上去很简单，上学、在家、在父母熟悉的交际圈里游走，但孩子会遇到各种各样的困难，引发各种不良情绪。

比如被欺负、被嘲笑、被批评、被排挤、被攻击、失去友谊、学习困难等等，自己却不知道该怎么缓解情绪、走出困境，常常会埋在心里，不被人所知。

作为家长，如果能经常和孩子聊各种各样的话题，常常会在不经意间打开孩子的心扉，让孩子一吐为快，不仅解决实际问题，增进亲子关系，还能帮孩子调整好情绪，孩子的身心会更健康。

这样分析来看，真的可以大胆地说：每天跟孩子聊10分钟废话，胜过报1000多元的课外班。

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看到一句话很经典，4岁的孩子叽叽喳喳，14岁的孩子却变成了哑巴。

孩子小时候其实都是小话唠，每天追在妈妈后面有说不完的话，但是长大了却不想跟妈妈说一句话，愣是把妈妈变成了一个熟悉的陌生人。

这是为什么呢？除了孩子的社交需求发生变化外，在很大程度上是因为我们限制了孩子的表达欲望。

随着孩子年龄的增长，我们和孩子的聊天内容越来越局限，从无微不至的关心爱护，变成了“赶紧学习、快点写作业、马上睡觉......”为了孩子的前途，不想把时间浪费在聊天上，就意味着把孩子推了出去。

时间花在哪里，收获就在哪里！保持初心，坚持和孩子海阔天空地聊天，孩子才能持续保持和父母聊天的习惯。

但问题是，很多家长不知道该跟孩子聊些什么，每天就是干巴巴的那几句话。“在学校快乐吗？”“在学校学到了什么？”“有不开心的事吗？”......孩子经常没有兴趣回答。

我也是这样的家长，有时候在路上经常是一言不发。曾经去网上看过一些家长和孩子必聊的话题，但局限性依然很大，聊天内容依然索然无味。

直到得到了《跟孩子聊天的正确打开方式》这本书，才和孩子打开了话匣子。

我问：吃午餐时，你旁边坐的是谁？

孩子思考了一下，面带微笑地说：是陈**，我很喜欢他。

我问：哪个同学做事井井有条呢？

孩子想了下说：有马**，有我，都做得很好。我们每次都把书包整理得很好。

我问：如果可以的话，你想骑马上下学，还是乘坐热气球呢？

孩子说：热气球，因为我觉得骑马很累，坐热气球不费力气，还很快。

我问：外面下雨的时候，你喜欢待在教室里吗？

孩子说：我想到外面去玩，我会穿上雨鞋、打上雨伞，就不怕被淋湿了。

我问：除了水之外，你在学校里还喝什么？

孩子说：喝汤、喝粥，没有果汁。

......

问题都特别开放，天马行空，涉及到生活的方方面面，很多都是我们根本都想不到的问题。对于这样的聊天，孩子很愿意思考后回答，并表示：我好喜欢你问我的这些问题啊！我临时有事走开，他都追过来找我：怎么不和我聊天了。

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如果你也想通过和孩子聊天，让孩子表达能力更好、身心更健康、关系更亲密，但是又和我一样不知道该聊哪些内容，不妨也看看这本《跟孩子聊天的正确打开方式》。

共有444个小问题和197个话引子，是作者多年亲子沟通的精华总结，帮助我们打破沟通的不利局面，和孩子无话不谈，潜移默化地促进孩子心理、性格向良性发展。

比如：

了解孩子的学习表现，可以问：你觉得每天在哪些时候会用数学呢？在学校学到的东西，哪些是你已经知道的？学校里有没有有人讨论过，怎么才能更好地分配自己的时间和精力呢？

了解孩子的社交关系，可以问：有没有这样一个人，你每天都能见到他，却从来没有说过话？有没有一些同学，曾经是你的朋友，但现在不是了？

了解孩子的认知情况，可以问：大多数情况下，惩罚和奖励有用吗？你会怎样选择？你欣赏自己的哪些方面？

了解孩子关注的问题，可以问：让你感到惊奇的一件事是什么？大家都在说的流行语是什么？有哪些流行语是你这个年龄不能说的？

问题多种多样、丰富多彩，有的趣味十足、有的内涵深刻，孩子愿意进一步聊天，得到释放和启发。

问题兼顾了多个年龄段，可以从幼年用到成年，只要随机挑选适合孩子认知水平的问题，就可以实现一次畅快淋漓的沟通。

这本书只有巴掌大小，方便随身携带。不管是在家里，还是在路上，都可以随时拿出来交流一番，是一个非常好用的聊天工具。