RDI是什么意思?自闭症疗法RDI的特点和作用

自闭症疗法RDI（人际关系发展干预法）的特点和作用如下：

特点：

1. 综合性的理论基础：RDI的理论架构并不是全新的发明，而是在现有自闭症治疗方法的基础上，如应用行为分析（ABA）、地板时光（Floor Time）和结构化教学等，进行选择和整合的结果。RDI旨在帮助自闭症儿童在动态变化的环境中培养出有意义的情感关系，并享受人际互动的乐趣。

2. 内在动机的重要性：RDI强调发展和加强自闭症儿童内在的交往动机。通过父母的引导，儿童能够练习并扩展他们的能力，从而在熟悉的情境中逐渐转移到新的或完全不同的情境中，并自如地运用他们的社交技能。

3. 干预者的角色：RDI认为自闭症治疗师、家长和教师的作用是在孩子需要时提供必要的、合适的支持，成为孩子的同行者而非单纯的指导者。这种方法有助于建立一种平等和相互尊重的互动模式。

作用：

1. 改善人际关系和社会适应能力：国际上的研究表明，参与RDI干预的自闭症儿童在人际关系和社会适应能力方面有了显著的改善。他们能够与他人分享经验，表达自己的观点，个性和语言、认知、思维能力也有所提升。

2. 增强亲子关系：许多父母报告说，自闭症儿童开始享受与父母的互动，亲子关系变得更加亲密。在互动过程中，孩子逐渐学会关注他人的感受。

3. 促进自闭症儿童的社会交往能力：台湾发展出的“游戏和生活文化介入法”（PCI）等基于RDI理念的方法，受到了家长和特殊教育机构的广泛欢迎。研究表明，RDI训练能够改善自闭症儿童的语言和社会交往能力，行为和感知觉也有所进步。

4. 提升自闭症儿童的情感表达和眼神交流能力：研究人员采用RDI的方法对个案进行社会交往能力的干预研究，结果显示，自闭症研究对象在干预后的眼神注视能力明显提升，主动交往行为有所提升，情感表达能力也有所提升。

综上所述，RDI疗法通过强调内在动机、父母的参与和动态的社交技能训练，帮助自闭症儿童改善人际关系，增强社交能力，并在社会适应方面取得积极的进步。