自闭症儿童认知训练游戏：魔法泡泡

魔法泡泡：一种帮助自闭症儿童学习个人空间意识的认知训练游戏

魔法泡泡是一种特别设计的认知训练游戏，旨在帮助自闭症儿童理解和尊重个人空间的概念。

一、推荐年龄：4-11岁

二、活动材料：儿童用的呼啦圈、绳子或带子。

三、活动背景：

个人空间是社会交往中的一个重要概念，它涉及到我们与他人的物理和情感距离。自闭症儿童可能会在理解和维持个人空间方面遇到困难。通过魔法泡泡游戏，我们可以帮助孩子以一种直观的方式体验和理解个人空间的概念。

四、活动内容：

1、设置魔法泡泡：

- 让自闭症儿童站到呼啦圈内，将呼啦圈举起来放在孩子的腰部。

- 如果孩子难以举起呼啦圈，可以使用绳子或带子将其系在孩子的肩膀上。

2、体验个人空间：

- 让孩子在家中走动，感受呼啦圈与其他物体（如家具、墙壁）的碰撞，从而对个人空间的距离有直观感受。

- 家长可以进入孩子的个人空间“泡泡”，并询问孩子的感受，孩子可能会下意识地退后或示意家长离开。

3、扩展练习：

- 使用其他场景进行练习，如让孩子站在篮筐内，想象那是他的个人空间“泡泡”。

- 在日常生活中，提醒孩子保持良好的个人空间距离，并讨论哪些身体接触是合适的。

五、活动作用：

魔法泡泡游戏通过具体的行为和体验，帮助自闭症儿童理解和接受个人空间的概念。这种直观的学习方式有助于孩子在日常生活中更好地实践个人空间的尊重，提高社会交往的能力，促进友谊的建立和集体活动的参与。

六、提示：

- 根据孩子的能力和接受程度，可以适当调整呼啦圈的大小和重量。

- 在游戏过程中，家长应始终保持耐心和鼓励，以增强孩子的自信心。

- 定期回顾和巩固孩子对个人空间的理解，并在实际交往中加以应用。

- 通过讨论和角色扮演，帮助孩子理解在不同社交场合下保持个人空间的重要性。