自闭症儿童配对训练游戏活动(二)

发布时间:2024-04-03 分类:认知理解 浏览量:19

自闭症儿童配对训练游戏活动(二)插图-西米明天

二、配对立体及平面的玩具模型或照片训练游戏:

1. 水果篮(物件配对)

- 家长或老师在桌上放置两个篮子,并贴上水果的照片,引导自闭症儿童观察。

- 大人分别将两种水果的模型放入贴有相应照片的篮子内,然后取走篮子内的水果。

- 每次给孩子一个水果,提示他观察照片,将相应的水果放入篮中,如将苹果放入苹果篮,直至所有水果都放完。

2. 打开冰箱有什么(外形配对)

- 家长或老师准备数张食物的照片、数个食物模型和一个冰箱模型。

- 先出示所有照片并告诉自闭症儿童食物的名称。

- 将食物模型放入冰箱模型,然后每次出示一张照片并说“打开冰箱有雪糕”,让孩子从冰箱中取出雪糕模型,放在配对的照片上。

- 用同样的方法将所有食物模型与照片配对。

3. 轰隆轰隆火车开(颜色配对)

- 家长或老师准备红色和黄色的火车卡,比如红红/黄黄,各数个,利用配对完成图。

- 提示自闭症儿童将相同颜色的车卡接在一起,孩子完成后,可与孩子一起开动火车并模仿火车的“轰隆”声音。

- 另一种方式是出示红色和黄色车卡的火车照片作为视觉提示,让孩子将相应颜色的车卡接在一起。

三、配对高层次的图像或抽象概念训练游戏:

1. 形状棋(形状配对)

- 家长或老师将形状棋的棋盘底板放在自闭症儿童面前,向孩子展示不同形状的塑料片后,将它们放入布袋。

- 让孩子从袋中抽出一块形状塑料片,若所抽的形状与棋盘底板第一个形状相同,棋子便可由起点向前走一步,直至棋子走到终点为胜。

2. 表情多多(情感配对)

- 家长或老师将喜、怒、哀、乐4张表情图卡摆放在桌上,示范将手上的图卡放在相对应的表情图卡下,并逐一向自闭症儿童介绍表情。

- 然后收起图卡,但保留第一张作视觉提示。

- 将收起的图卡交给孩子,指示他将图卡放在桌上相同的表情图卡下。

- 孩子熟练后,可以使用相同表情但不同模样的图卡。

3. 鸭子找同伴(大小配对)

- 家长或老师准备两个盛有水的塑料盘,分别在边上贴上大鸭子和小鸭子的图卡,并指着图卡向自闭症儿童说明:“大的放这里,小的放那里。”

- 给孩子一只小型的玩具鸭子,让他按照玩具鸭子的大小放在相对应的塑料盘中。

- 用同样的方法配对大鸭子。

- 最后,将两只鸭子都给孩子,口头指示孩子将鸭子放回相对应的塑料盘内。

这些游戏不仅能够帮助自闭症儿童提高配对能力,还能够增强他们对不同感官刺激的敏感性和反应性,为他们提供一个富有挑战性和趣味性的学习环境。通过这些游戏,孩子们可以在快乐中学习,提高他们的认知能力和日常生活技能。