干货分享:培养自闭症儿童社交能力的技巧

发布时间:2024-04-09 分类:社交能力 浏览量:27

干货分享:培养自闭症儿童社交能力的技巧插图-西米明天

自闭症儿童的社交障碍表现为对社交理解不足,这影响了他们的注意力、认知、感知、交流、解决问题和运动能力。为了帮助孩子克服这些挑战,专家们提供了以下全面的训练技巧:

一、自闭症儿童的社交理解和社会能力

自闭症儿童的社交问题多种多样,从轻微的社交隔阂到严重的社交障碍。他们在社交理解和交流方面的困难主要表现为与社会隔离、缺乏社会知觉、缺乏社交抑制能力和难以掌握社交时间。即使是高功能的自闭症儿童,在结构化的环境中可能不显眼,但在人群中往往难以控制自己。因此,对自闭症儿童进行基本的交流能力评估至关重要,而社交的关键技能包括共同注意力和模仿能力。

二、开发社交理解和社会能力的必备技能

1. 社交理解和社会能力体现为:

- 相互性社交活动

- 参与集体活动

- 模仿

- 主动寻求

- 次序、分享和等待

- 完成和协商

- 导向、保持和调整注意力

2. 具体技能包括:

- 自发的玩耍,无需外界奖励或要求

- 积极愉悦地参与自由选择的活动

- 灵活改变规则,创造新奇而非机械重复

三、自闭症儿童如何与家长建立合作关系

1. 假装游戏:

- 把物体或自身变成理解为某个角色

- 设想和理解他人的愿望、感觉和信念

- 使用具有实际意义的物体进行假装游戏

- 发展幻觉,理解现实和幻觉的区别

2. 情感和感觉:

- 社会参照:通过分享注意力,理解并回应他人的情感变化

- 表达情感,应对焦虑与挫折

- 理解他人的情感提示

3. 理解别人的观点:

- 解释和理解他人的感觉与感情

- 理解别人与自己在思想和感受方面的不同

- 调整行为,接受公平的解释

- 围绕共同兴趣发展友谊

4. 社会惯例:

- 适当使用礼貌用语,如“请”“谢谢”“对不起”

- 使用迎接和结束语,如说你好、握手、击掌、再见

- 保持社交性的目光接触,并维持一定时间

5. 文化与环境决定的集体技能:

- 保持安静,举手,站队

- 打扫卫生

- 使用公共财产

- 坐下

6. 社会规则:

- 不侵犯他人,坚持自己的立场

- 讲真话,区分真相和说谎者

- 遵守等待规则

- 遵守所有权和界限规则

- 使他人相信并按你说的做,无需威胁

- 灵活对待规则,考虑何时、何地、何人

通过这些有效的康复训练,自闭症儿童可以在家庭和社会中发挥作用。家长应首先设定对孩子的期望,然后根据具体情况逐步实施,帮助孩子学习日常活动并练习社交技能,使他们成为对家庭和社会有用的人。