自闭症孩子令人难堪时如何化解?帮助自闭症儿童适应公共场合的社交行为

发布时间:2024-04-09 分类:社交能力 浏览量:33

自闭症孩子令人难堪时如何化解?帮助自闭症儿童适应公共场合的社交行为插图-西米明天

自闭症儿童在公共场合可能会说出或做出一些令人难堪的事情,这通常是由于他们在社交技能上的缺陷,导致他们不擅长与人沟通交流。与正常儿童相比,自闭症儿童可能缺乏根据社交场合和情景调整自己行为和表达的能力,这可能会在公众面前引起尴尬,并影响他们自己的社交发展。

为了帮助自闭症儿童适应公共场合的社交行为,首先需要进行“社交行为调整能力”的训练。家长和教师应该事先制定一系列社交规则,并尽可能早地开始训练,以预防不良社交行为的发生。当孩子出现不适当的社交行为时,家长和教师应立即制止,并对其进行合理的训练,让孩子明白什么是不应该说的,什么是不应该做的。

自闭症儿童可能不理解某些社会规则和规范,因此可能会做出一些引人注目的行为,如在商店里拿起商品就吃或拿走,不知道需要付钱;在公共场所随地大小便,甚至不知道需要脱裤子。在这种情况下,家长可以采取紧握孩子的手,同时严肃地看着他的眼睛,明确告诉他“不行”“不准碰”“不能拿”“这样是不对的”等,让孩子意识到这些行为是严格禁止的。然后,家长可以分析问题的原因,并制定一系列详细的训练计划,逐步强化孩子的干预训练,使孩子的行为逐渐符合社会规范。

此外,将日常社交常规训练纳入自闭症儿童的日常生活训练中也很重要。一旦孩子学会了某条规则,他们会在各种情况下都遵守它。尽管礼貌待人、社交礼仪等习惯对他们来说很难学会,但教师和家长只要不断努力,给予孩子鼓励和信心,他们就一定能在不知不觉中改掉那些令人难堪的习惯。

当自闭症儿童出现不当行为并影响到他人时,家长不应将孩子的病情视为“家丑”,而应主动告知对方,并寻求他们的理解和谅解。随着公众对自闭症认知的加深和宽容度的提高,得到更多人的帮助和支持,可以减少孩子的不当行为,并巩固自闭症康复训练的效果。