自闭症儿童口肌训练:口腔训练器有用吗插图-西米麦田

口部结构是指下颌、唇和舌,口部运动主要是指下颌、唇和舌的运动。口部运动是参与进食、吞咽及构音运动的基础。如果口部运动功能异常,则会出现进食障碍、吞咽障碍、构音障碍和语言障碍,因此会影响人们的生存质量和言语交流能力。2000年开始,口部运动治疗(Oral Motor Therapy,OMT)已成为言语治疗、语言康复训练,在多年的临床实践中,我们发现口部训练是实用有效的治疗手段。

口部训练是在主客观评估的基础上,对口部构音器官运动异常进行矫治,以及对错误的和本应习得而未习得音位进行训练的过程。它包括两部分内容:口腔训练(下颌、唇、舌的训练)和简单的口部运动治疗。口腔训练(下颌、唇、舌的训练)是构音异常矫治中的基础训练部分,它是根据口部肌肉运动原理和用进废退原则以充分发挥患者主动性的一种训练。它以口部周围主要肌肉大运动的训练为主,阻断肌肉的异常运动模式,建立正常运动模式;口部运动治疗是指在口腔训练效果不佳的前提下,利用协助和自助的方法对构音器官的异常运动模式进行有针对性的治疗,这部分内容比较复杂,这里仅介绍简单、容易操作的方法。

口部训练的重点是提高构音肌群的高级精细协调运动,促进构音器官运动的灵活性和协调性基本达到正常水平;然后在构音器官协调运动相对成熟的基础上,进行构音训练。口部训练、构音训练是语言训练的前提和基础。对汉语普通话而言,最终以能舒适、清晰和流利地发出37个韵母音位、23个声母音位(包含2个零声母)、4个声调音位,以及由以上音位组合而成的音节为最终目的。