9个听知觉训练游戏（上）：拨浪鼓咚咚咚、妈妈的声音、循声觅物
发布时间：2022-07-05 分类：感统训练 浏览量：229
听知觉对孩子的学习起着非常重要的作用，不论是老师教学，还是家长耳提面命，都需要孩子将听到的信息转换为自己的知觉模式。如果孩子在这个环节出了问题，就会影响孩子对信息的接收与转化。听知觉能力可以通过训练培养，家长可以根据孩子的特点进行针对性的训练与提升。
拨浪鼓咚咚咚
适宜： 0~6个月
目标： 给孩子提供丰富的声音刺激，促进听觉的发展。
游戏时间： 1~3分钟
玩法： 在孩子醒着的时候，在孩子的左右两侧交替轻摇拨浪鼓，让孩子寻找声音。拨浪鼓也可换成摇铃、铃鼓、手鼓或其他自制的玩具等，如装着豆子的塑料瓶。
操作要点： 不要距离孩子的耳朵太近，摇拨浪鼓也不宜太用力，以免损伤孩子的听力。
训练协助： 家长可以有节奏地摇动道具，增加孩子的听觉刺激。当孩子注视道具的时候，要告诉他这是什么，说完后再轻轻摇几下，让他建立名称和声音之间的联系，积累听觉记忆。
妈妈的声音
适宜： 0~3个月
目标： 促进早期听力发育，为语言发展打下基础，增加新生儿的安全感。
游戏时间： 不限
玩法： 在宝宝醒着的时候抱起宝宝，让他听听妈妈的心跳，妈妈注视着宝宝的眼睛，用亲切温柔的语调和宝宝说话。
操作要点： 这个阶段的宝宝对妈妈的声音最熟悉也最敏感，但和孩子说话时不宜太大声。
训练协助： 两个月后宝宝就可以和妈妈互动，这时候要关注宝宝的情绪，及时给予回应。
循声觅物
适宜： 4~6个月
目标： 建立听觉和视觉之间的联系，促进听知觉的发展。
游戏时间： 1~3分钟
玩法： 在孩子面前扔一个可以发出响声的物品到地上，他听到声音，便会低头去寻找。然后找出几个类似的物品，再逐个扔到地上，孩子便会知道这些物品掉到地上会发出声音。以后再听到这样的声音，就知道是东西掉了，会立即低头寻找。
操作要点： 物品掉落的声音不宜太刺耳。
训练协助： 家长应注意观察幼儿的反应，如果幼儿显出烦躁的情绪，应停止游戏。
