9个听知觉训练游戏(上):拨浪鼓咚咚咚、妈妈的声音、循声觅物插图-西米麦田

听知觉对孩子的学习起着非常重要的作用,不论是老师教学,还是家长耳提面命,都需要孩子将听到的信息转换为自己的知觉模式。如果孩子在这个环节出了问题,就会影响孩子对信息的接收与转化。听知觉能力可以通过训练培养,家长可以根据孩子的特点进行针对性的训练与提升。

拨浪鼓咚咚咚

适宜: 0~6个月

目标: 给孩子提供丰富的声音刺激,促进听觉的发展。

游戏时间: 1~3分钟

玩法: 在孩子醒着的时候,在孩子的左右两侧交替轻摇拨浪鼓,让孩子寻找声音。拨浪鼓也可换成摇铃、铃鼓、手鼓或其他自制的玩具等,如装着豆子的塑料瓶。

操作要点: 不要距离孩子的耳朵太近,摇拨浪鼓也不宜太用力,以免损伤孩子的听力。

训练协助: 家长可以有节奏地摇动道具,增加孩子的听觉刺激。当孩子注视道具的时候,要告诉他这是什么,说完后再轻轻摇几下,让他建立名称和声音之间的联系,积累听觉记忆。

妈妈的声音

适宜: 0~3个月

目标: 促进早期听力发育,为语言发展打下基础,增加新生儿的安全感。

游戏时间: 不限

玩法: 在宝宝醒着的时候抱起宝宝,让他听听妈妈的心跳,妈妈注视着宝宝的眼睛,用亲切温柔的语调和宝宝说话。

操作要点: 这个阶段的宝宝对妈妈的声音最熟悉也最敏感,但和孩子说话时不宜太大声。

训练协助: 两个月后宝宝就可以和妈妈互动,这时候要关注宝宝的情绪,及时给予回应。

循声觅物

适宜: 4~6个月

目标: 建立听觉和视觉之间的联系,促进听知觉的发展。

游戏时间: 1~3分钟

玩法: 在孩子面前扔一个可以发出响声的物品到地上,他听到声音,便会低头去寻找。然后找出几个类似的物品,再逐个扔到地上,孩子便会知道这些物品掉到地上会发出声音。以后再听到这样的声音,就知道是东西掉了,会立即低头寻找。

操作要点: 物品掉落的声音不宜太刺耳。

训练协助: 家长应注意观察幼儿的反应,如果幼儿显出烦躁的情绪,应停止游戏。