自闭症孩子能力进步的信号：社交元素是孤独症孩子改善的标志

乐乐今年4岁，是一名轻度孤独症谱系孩子。最近，乐乐妈反映孩子老是出现一些“小毛病”。那么问题来了，当孤独症孩子出现“小毛病”，要不要去纠正？不妨跟着我们一起来看看吧！

孤独症孩子在语言理解和运用方面存在一定的障碍，当孤独症孩子开始与人争论是非，说明孩子的自我意识开始增强。

比如，乐乐在学分辨颜色：“绿绿的叶子，蓝蓝的天空，黑黑的头发.....”一旁的爸爸听到了，说道：“金黄色的头发。”没想到，乐乐听到后，嘟着嘴说道：“黑黑的头发，是黑黑的。”

类似乐乐这样的争执，其实是好事，这说明他意识到别人不同的观点，坚持自己的观点。

乐乐妈为了帮助乐乐锻炼社交能力，经常会邀请亲戚朋友的孩子去家里玩。有一次，乐乐妈夸邻居家的小朋友可爱，乐乐听到后，就生气吃醋。看着乐乐，妈妈是又惊又喜。

孤独症孩子出现吃醋的表现，其实也是一种进步，说明孩子已经学会表达自己的情绪了。

说到攀比，大家应该很难想象会发生在孤独症孩子身上吧？

乐乐妈妈带乐乐去商场买衣服时，乐乐注意到其他小朋友都在试穿裙子，于是就拉着妈妈的手，念叨着：“裙子，裙子....”这个表现说明她已经萌发了攀比的意识，意味着孩子开始观察周围的事物，并对此做出反应，是孤独症孩子社会交往能力提升的一个表现。

很多孩子会为了达到自己的目的，偶尔撒个谎。现在乐乐也学会了，吃午饭的时候，乐乐想吃糖果，妈妈告诉乐乐：“饭吃饱了，才能吃糖。”于是，乐乐扒两口饭就说自己吃饱了。

通常，孩子的小心思，家长一眼就能识破。但是，倘若孤独症孩子开始撒谎，先别急着识破，这很有可能是孩子认知增长的表现。

不少家长可能会有疑问：这些“坏毛病”放任不管，孩子不会变本加厉吗？

首先，家长应该要端正态度，不要直接把这些“小毛病”定义为错的，要学会透过孩子的这些行为发现背后的动机。

其次，家长要把握一个合理的度，不放纵、不压抑，让孩子在一个适当的范围内自由成长。

最后，家长要自己做好榜样，在生活中尽量减少这些行为的发生，如果大人频繁出现这些“小毛病”，那孩子会持续模仿这些行为，从而发展为一个“大毛病”。