自闭症孩子不能安坐怎么办(孤独症儿童无法安坐学习怎么办)

由于自闭症孩子的安坐能力不够稳定,要想让他们安静的坐在位子上上完一堂课或做完一个完整的练习,常常让父母觉得是不可能的任务。

为什么孩子无法进行安坐,孩子的安坐能力应该如何训练呢,我们今天就来讨论下这个问题。

首先,孩子无法安坐,要确认孩子的肌耐力是否有问题。

对于肌耐力或核心不足的孩子来说,可能没办法久坐。安坐的时间很短,便开始动来动去,也常常短暂学习,就开始起来走动了。

父母可以协助孩子做一些爬行游戏等等的运动,通过一些运动增强孩子的肌耐力。

自闭症孩子不能安坐怎么办(孤独症儿童无法安坐学习怎么办)插图-西米麦田
其次,是否是感觉敏感所影响。

外在环境总是充斥着各式各样的刺激。比如:风吹的声音、翻书的声音、人或环境所散发出来的气味等等,对于一般人来说,这些细微的环境因素,大脑会主动过滤掉。

但对于自闭症孩子来说,因为感觉敏感,所以常常被这些外在因素给影响。这个时候父母可以多多帮助孩子训练专注力,借由提高孩子的专注力来增长孩子的安坐时长。
自闭症孩子不能安坐怎么办(孤独症儿童无法安坐学习怎么办)插图-1西米麦田
然后,判断感觉统合是否存在失调

部分自闭症孩子在课堂上常常会出现这样的状况:不但坐不住,双脚还会踢来踢去,制造出声音,又或者是表现出身体晃动的样子,这些行为都有可能是他们在寻求感觉刺激,若孩子是因为感觉统合失调而出现坐不住的状况,父母们则可以借由感觉统合训练来改善孩子的状况。

最后,看社会规范是否尚未成熟

对于自闭症孩子来说,他们可能会不明白为什么需要乖乖坐好,难道我想趴着就趴着、想走动就走动不行吗?我在家里也是这样的呀?并没有人要求我一定要怎么样做呀。

这是因为有些自闭症孩子无法理解基本指令,也缺乏了社会规范,他们不明白为什么我在家可以这样做,但在机构的课堂上却不行。
因此,父母们可以与孩子多利用游戏来告诉孩子,为什么在机构上课时需要坐好。此外,也可以通过等待练习来增强孩子的社会规范。

想训练自闭症孩子的安坐能力应循序渐进,父母不要一开始就要求孩子长时间坐在位子上,这样容易引起孩子的反抗,反而让孩子变得不愿意配合与逃避。
可以从短时间慢慢的增长时间,比如:规定孩子坐在位子上完成练习至少十分钟,当孩子顺利的完成任务时,就给孩子奖励。
当孩子每次都可以完成这15分钟的安坐练习时,再慢慢的加长时间,但要注意的是增长的时间一样也要循序渐进。

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