孩子说话不清楚如何做好构音训练（构音障碍如何训练）

（2）训练孩子双唇闭紧，夹住压舌板，矫正师可向外拉压舌板，孩子闭唇为防止压舌板被拉出，增加唇闭合力量。

（3）鼓腮数秒，然后突然用嘴呼气，有助于发爆破音，也可在孩子鼓腮时用手指挤压双颊。

（1）尽可能大地张嘴，使下颌下降，然后再闭口。缓慢重复5次，休息。以后加快速度，但需保持上下最大的运动范围。

（2）下颌前伸，缓慢地由一侧向另一侧移动。重复5次，休息。

（3）利用下颌反射帮助下颌的上抬，把左手放在孩子的颌下，右手轻轻敲击下颌，左手随反射的出现用力协助下的上抬，逐步使双唇闭合。

（1）用力叹气可促进软腭抬高。

（2）用“推掌疗法”，即两手掌相对推，并同时发出“啊”音，随着一组肌肉的突然收缩，而使其他肌肉也趋向收缩，从而增加腭肌的功能。

（3）重复发爆破音与开元音“pa、da”；重复发摩擦音与闭元音“si、shu”；重复发鼻音与元音“ma、ni”。

（4）发音时将镜子、手指或纸巾放在鼻孔下观察是否有漏气。

训练时要面对镜子，方便孩子模仿和纠正动作，对于较重孩子可以用手法和压舌板来协助完成运动。另外，可以细毛刷摩擦面部、口唇、舌可以促进它们运动，1~2分钟/次，3~4次/天。

肺活量训练就是提高孩子的活动量，让孩子体会累的感觉与用嘴巴深呼吸的感觉，平时的钻爬跑跳必不可少，还可以辅助孩子做仰卧起坐，有条件的可以让孩子游泳，持之以恒的坚持下去，孩子的气息会更加有力量，声音也更加的洪亮！