自闭症儿童认知训练:探索之旅

发布时间:2024-04-03 分类:认知理解 浏览量:32

自闭症儿童认知训练:探索之旅插图-西米明天

“探索之旅”:一个针对自闭症儿童的认知训练游戏

“探索之旅”是一项旨在帮助自闭症儿童发展认知能力和情绪管理技能的游戏。它通过一个互动故事书的形式,引导孩子们探索和练习冷静策略。

一、推荐年龄:6-11岁

二、活动材料:6-10页的白纸、订书机、记号笔、蜡笔或彩色铅笔。

三、活动过程:

1. 制作“探索之旅”故事书:首先,介绍故事的主角,设定一个会导致主角情绪波动的问题,比如丢失了心爱的玩具。描述主角的情绪反应(如愤怒或悲伤),以及身体上的生理反应(如心跳加速或肌肉紧张)。

2. 设定选择页面:设计一个页面,让自闭症儿童做出选择。列出多种冷静策略作为第一选择,以及不恰当的行为作为第二选择。例如,“如果亚当应该深呼吸并数到10,请翻到第4页。如果娜娜应该踢沙发并大声哭闹,请翻到第8页。”

3. 转向特定页面:根据孩子的选择,引导他们翻到相应的页面。例如,“如果亚当选择深呼吸,他会感到更加平静,并能够找到丢失的玩具。请翻到第5页。”

4. 详细描述平静策略:在第5-9页,详细描述冷静策略的实施过程,以及它如何帮助主角平复情绪。可以包括主角与朋友或家人的互动,以及他们如何一起解决问题。

5. 描述不选择冷静策略的后果:在最后一页,简要描述如果不选择冷静策略,可能会发生的后果。例如,“娜娜继续哭闹,最终还是找不到玩具,而且也没有人愿意和她玩。”

四、活动效果:

通过社交叙事的方式,这个活动可以帮助自闭症儿童学习情绪管理和冷静策略。多次参与创作和阅读这个故事后,孩子们能够记住并实践他们最喜欢的平静策略,并在实际生活中遇到困难时运用这些策略。

五、提示:

对于刚开始学习的孩子,故事书应该简短并聚焦于使用或不使用冷静策略的选择。对于能力较强的孩子,可以增加故事的深度和复杂性,提供更多冷静策略的选择,以及更多可能的结局。这样,孩子们可以在故事中找到自己喜欢的平静策略,并学习如何在现实生活中应用这些策略。