怎样提高自闭症儿童的记忆力?

发布时间:2024-04-11 分类:认知理解 浏览量:40

怎样提高自闭症儿童的记忆力?插图-西米明天

提高自闭症儿童记忆力的三种训练活动如下:

记忆力训练活动之一:故事书复述

- 家长或老师可以给自闭症儿童看带有文字和插图的故事书,指着图片下面的文字一边读,一边观察上面的图片。

- 详细描述图片内容,加深孩子对情景的印象。故事讲完后,挡住文字,让孩子看着图片复述故事。

- 家长或老师需要不断提示,可能要给出故事的主干,让孩子填入关键词。

- 去掉图片辅助,要求孩子复述故事,过程中继续用提供语句主干进行提示。

- 观看影片后,询问孩子某个情景之后或之前发生了什么,或让孩子复述影片内容。

记忆力训练活动之二:生活经历回忆

- 家长或老师可以让自闭症儿童回忆共同的生活经历,如今天干了什么事,按时间顺序列举。

- 谈论今天吃了什么菜,最好在做饭时让孩子参与,如点菜或帮忙择菜。

- 一起去某地,途中提醒孩子所经之地,帮助孩子记忆地理位置。

- 到达目的地后,让孩子回忆途经之地(不按顺序),再要求按顺序回忆。

- 回来时,让孩子带路,教孩子问路,家长或老师先示范,然后让孩子尝试。

记忆力训练活动之三:观察模仿训练

- 家长或老师可以通过让自闭症儿童观察模仿来训练记忆力,如折纸。

- 根据孩子的能力水平选择不同的折纸任务,示范并讲解每一步。

- 不让孩子每一步后马上跟着做,直到家长或老师连续完成几步后,再让孩子一边回忆一边做。

- 整个过程完成后,要求孩子一边口述一边完整地完成折纸。

- 整个过程中,家长或老师要不断地给予提示和辅助。

进行记忆力训练时,家长和老师应保持耐心和一致性,提供积极的反馈。训练应根据孩子的能力和进展逐步进行,确保孩子在舒适和愉悦的环境中学习和进步。通过这些训练,自闭症儿童的记忆力可以得到显著提升,从而更好地适应日常生活和学校环境。