自闭症孩子不理解社会交往信号怎么办？社交故事疗法

自闭症孩子在理解社会交往信号方面可能面临挑战，这通常是因为他们的社会认知能力尚未完全发展。为了帮助自闭症儿童提高这方面的能力，我们可以采用社交故事这种有效的教育工具。

社交故事是一种简短的故事，它描述了一个特定的社会情境以及其中的社会线索和适当的应对技巧。这种方法由美国密歇根社会学习和理解中心的格瑞女士引入自闭症儿童教育领域，目的是为了培养自闭症儿童在特定情境中展现出适当的行为反应。

社交故事的制作应该根据自闭症儿童的具体需求来进行，由父母或专业人士撰写。在讲述社交故事时，应该选择一个轻松自然的环境，以便自闭症儿童能够更好地学习和理解社交知识。讲述完毕后，家长或老师可以对孩子进行示范，或者让自闭症儿童自己朗读社交故事。

格瑞提出了三种社交故事疗法的实施方案：

1. 当自闭症儿童能够自己阅读时，可以先由家长或老师朗读故事，然后让孩子自己复述，这样可以帮助他们更好地记忆和理解故事内容。

2. 当自闭症儿童无法自己阅读时，可以将社交故事制作成音频，指导孩子跟随音频一起阅读。

3. 使用视频来呈现社交故事，这种视听结合的方法对于所有自闭症儿童来说都十分有效。

在实施社交故事的过程中，家长和老师应该注意以下几点：

- 保持善意和耐心的态度。

- 选择在自闭症儿童感到轻松愉悦的时候进行，避免在他们烦躁不安时进行。

- 每次只介绍一个社交故事，以便孩子能够集中注意力。

此外，家长和老师还需要检视自闭症儿童对社交故事的理解程度，以评估他们的学习效果。通过这种方式，我们可以帮助孩子逐步提高理解社会交往信号的能力，为他们的人际交往和沟通技巧打下坚实的基础。