蒙特梭利意大利第一位医学女博士，继福禄贝尔后又一位杰出的幼儿教育家。蒙特梭利最初研究智力缺陷儿童的心理和教育问题，后来致力于正常儿童的教育实验。她...
有准备的环境、孩子、教师，是构成蒙台梭利教育的三大要素。 下面我们一起详细来了解一下这三大要素。 01 蒙氏三大要素 有准备的环境 你所走过的每一段路，遇...
如果儿童在敏感期里遇到了障碍，无法正常发育，他们的心理发展就有可能因此发生紊乱甚至扭曲。 通过长期的研究、观察，我们发现当儿童的敏感性受到外界的干扰...
儿童在心理发展的过程中，表现出了惊人的能力，但是由于我们对此抱着习以为常的态度，使我们对这些发生在儿童身上的“奇迹”总是熟视无睹。 新生儿就像一张白纸...
心理学家一直在努力捕捉儿童在运动中的反应，这种反应可以表现儿童在受到感官刺激时的心理变化。为此，心理学家进行了大量的对比试验，却无法证明婴儿存在心...
机械心理学认为，儿童的智力发展是慢慢从外部发展起来的。人们对外部事物的印象不是人们自愿接受的。外部事物的印象就像一个莽撞的大汉，强硬地敲开我们的“感...
早在父母注意到之前，小婴儿的感知觉就已经开始带动着心理悄悄发展了。比如，孩子的说话能力的发展就是秘密进行的。看到孩子还没有开口说话，有些人就...
蒙特梭利教育是以儿童工作为其核心的教育体系，是对待生命的一种态度，是尊重生命发展的科学教育方法。就如蒙特梭利所说:“我们照顾孩子的原则应该不是要求他...
美国作家富尔格姆曾经说过： 我真正需要知道的一切，即怎样生活，怎样做事和怎样为人，我在幼儿园就学过。智慧并不在高等学府的大山顶上，倒是出自主日学校里...
前段时间，朋友为孩子挑选幼儿园的时候，发现有的学校主打的特点是采用蒙特梭利教学方法，并且宣称这种教育方式在西方国家非常的流行。朋友详细的了解了一下...
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