自闭症孩子撞头怎么办?不妨试试图片沟通系统(一)

发布时间:2024-04-19 分类:情绪行为 浏览量:56

自闭症孩子撞头怎么办?不妨试试图片沟通系统(一)插图-西米明天

面对自闭症孩子程程的撞头行为,老师和家长可以尝试以下策略,以便更好地理解和干预他的行为:

1. 图片沟通系统:

- 由于程程缺乏语言表达能力,可以使用图片沟通系统(PECS)来帮助他表达需求。

- 老师可以制作程程喜欢的汽车图片,教他如何使用这些图片来请求他想要的汽车。

2. 功能分析:

- 老师对程程的撞头行为进行了功能分析,确定他撞头的原因是为了获得物品或逃避任务。

3. 安全环境:

- 为了防止程程受伤,老师重新布置了教学环境,确保他有一个相对安全的环境来进行活动。

4. 逐步引导:

- 老师通过逐步引导程程,让他学会使用图片来请求物品,而不是通过撞头的行为。

- 当程程想要抢老师手里的更好玩的汽车时,老师积极引导他表达自己的需求。

5. 强化物和动机:

- 老师使用程程喜欢的汽车作为强化物,激发他的动机,教他如何用图片来交换物品。

- 随着程程学会使用图片沟通,老师逐渐减少辅助,让他独立完成请求行为。

6. 耐心和一致性:

- 老师和家长需要保持耐心和一致性,持续教导程程使用图片沟通,并在他成功时给予积极的反馈。

7. 其他沟通技能的培养:

- 除了图片沟通,还可以教导程程其他沟通技能,如手势、面部表情或模仿声音。

8. 家庭参与:

- 家长应积极参与到程程的康复过程中,学习和老师一起使用图片沟通系统,并在家里练习。

通过这些策略,程程可以逐渐学会使用更适当的方式来表达自己的需求,而不是通过撞头的行为。这个过程可能需要时间和耐心,但老师和家长的支持和指导将对他产生积极的影响。