自闭症孩子总爱看霓虹灯和电子屏幕怎么办？
发布时间：2024-04-19 分类：情绪行为 浏览量：62
自闭症孩子轩轩对霓虹灯和电子屏幕的过度关注可能是一种自我刺激的行为。为了帮助轩轩改变这一行为，家长和老师可以采取以下策略：
1. 替代行为训练：
- 通过对轩轩视觉敏感度的评估，发现他对动态和彩色光线特别感兴趣。可以给他提供类似视觉刺激的替代物，如彩色变化的光线图或动态玩具，以满足他的感官需求。
- 安排一些活动，如追视肥皂泡泡、操作万花筒等，以提供类似的刺激，同时教他如何以平和的方式参与这些活动。
2. 环境丰富化：
- 如果轩轩所处的环境过于单一，他可能会寻找自己的方式来获得刺激。可以通过布置色彩鲜艳的墙饰、增加多感官教室的活动时间等方式来丰富他的环境。
3. 功能性语言教学：
- 教导轩轩如何用语言表达自己的需求，如“我想看看”、“我想摸摸”。这样，当他想要看霓虹灯或电子屏幕时，可以用语言来表达，而不是通过行为来表达。
4. 增加身体活动：
- 剧烈的体育运动可以消耗轩轩的能量，减少他的自我刺激行为。可以安排他参加跑步、跳舞、跳绳等活动。
5. 及时强化：
- 当轩轩看到霓虹灯和电子屏幕但没有蹦跳时，立即给予积极的强化，如给予他喜欢的零食或玩具，以鼓励他维持这种适当的行为。
6. 规则和界限设置：
- 设定明确的规则和界限，让轩轩知道何时可以看霓虹灯和电子屏幕，何时不可以。同时，教导他理解和学习遵守这些规则。
7. 家庭和学校的合作：
- 家长和老师应保持沟通，共同制定和实施干预计划。
- 在家里和学校中实践这些策略，以确保轩轩能够一致地学习和应用新技能。
通过这些综合性的干预策略，轩轩可以逐渐学会控制自己对霓虹灯和电子屏幕的过度关注，提高他的社交能力和语言沟通能力。这个过程需要时间、耐心和一致性，但最终可以帮助轩轩更好地融入社会，减少冲突和不良行为的发生。
