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6个家庭记忆力训练游戏(下):拍手游戏、找到家、格子排序插图-西米麦田

拍手游戏

适宜: 4~5岁

目标: 培养模仿能力,提高记忆力。

操作要点: 家长先示范孩子拍手的动作,自己先拍几下手,然后让孩子重复刚才拍的次数。等孩子习惯拍手后,让孩子闭上眼睛,家长继续拍手,让孩子回答拍了几下并拍出来。

操作要点: 拍手次数应从少到多,速度由慢到快,循序渐进进行。

训练协助: 家长在拍手的过程中,速度可忽慢忽快,拍手次数可逐渐增多,可以要求孩子跟着做,也可以和孩子互换角色,让孩子拍手家长来跟着做。

找到家

适宜: 5~6岁

目标: 学习认地图、画地图,培养孩子的观察力和记忆力。

玩法: 画一所空房子,里边放数字卡或小动物的头像卡片,让孩子先观察。取出数字卡片和小动物卡片,放到卡片盒子里。让孩子找出原来放在房子里的数字卡片或小动物卡片。

操作要点: 刚开始时,数字卡片或小动物卡片不宜放太多。

训练协助: 在孩子熟练的情况下,慢慢增加卡片张数,或房子的数量。

格子排序

适宜: 5~6岁

目标: 提高观察力、联想力、记忆力。

游戏时间: 约5~15分钟

玩法: 家长准备一张大方格纸,一些常见数字卡片、水果卡片、动物卡片等。妈妈先在格子里摆上两种卡片,让孩子先看一会儿,然后拿掉卡片,再让孩子把这些卡片按原位放好。若孩子放对了,可以增加卡片的数量,重复步骤,继续玩。

操作要点: 给孩子提出明确的记忆要求。

训练协助: 在与孩子玩的时候,家长应充分利用生动具体的形象来吸引孩子的注意力,可以准备孩子认识的、喜欢的图案,让孩子的无意识记忆发挥作用。