自闭症孩子可以上幼儿园吗：孩子上幼儿园需要掌握的技能
分类：自闭症专题
“医生，我的孩子能上幼儿园吗？”“我的孩子到了上幼儿园的年纪，该去吗，该怎么去？”
“如果在幼儿园里被孤立、被欺负怎么办？之前的干预技能会不会退化...”
“幼儿园、老师是否能接纳我的孩子呢？”
正值开学季，很多家长看到与自己孩子同龄的普通小朋友都去了幼儿园，总是容易出现焦虑的情况，甚至开始跃跃欲试，企图通过让孩子上正常幼儿园的方式，让孩子能回归到正常的社交环境。但小编接触许多案例发现，盲目的让孩子进入幼儿园往往适得其反，简单的说就是，其实很多孩子并没有具备上学的能力，但家长操之过急，强行把他们扔到集体环境里，孩子融不进去，真正实质性的东西也学不到。因此在幼儿园的大部分时间里都沉浸在自己的世界，自言自语，孩子的情况就反而越来越糟糕。
所以家长们一定要知道，孩子能不能上幼儿园，一定需要掌握先备技能
安坐能力
基本的生活自理能力
模仿能力
共同注意力
问题行为的控制
语言理解能力
在进入幼儿园之前，要先给我们的孩子进行评估，如果孩子能力差，家长不要太过焦虑，可以找康复中心进行干预，做好前备工作，不要操之过急。
同时考虑班级人数，尽量选择人少、老师配置多的班级
了解幼儿园的办学理念，因为自闭症孩子几乎都伴随着社交障碍，以集体活动为主的教学形式是孤独症儿童需要的，培养集体意识也是他们进入幼儿园的主要目标之一，因此有的幼儿园强调孩子的个性化，所有教学活动都是自主选择，虽然小朋友都在一起，但没有老师统一组织，这样的教学形式不适合孤独症孩子。 在入学前，父母最好能提前和幼儿园园长、老师做一些沟通，让他们了解关于自闭症的一些知识，尽量让园方能愿意接纳我们的孩子并给予支持。
相信看完这篇文章，我们应该知道其实自闭症的康复之路是一个“持久战”，我们应该循序渐进。帮助自闭症孩子进一步融入和适应社会。在这条路上总会面临不同的问题和抉择，因此家长们要多咨询专业人士，及时干预，同时要尽量营造正向的环境，充分认识儿童的特点，正面看待和帮助儿童，给予儿童多点理解和正确的引导。
参考文献
【1】谱系自闭症障碍儿童小学教育融合之路
【2】自闭症幼儿学前融合教育支持现状研究